高中作文材料:材料作文寫作示例

材料作文寫作示例

一、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

鳩月：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉人惡我鳴，以故東遷。”鳩曰：“子能更鳴，不能更鳴，東遷猶惡子之聲。”

貓頭鷹遇到斑鳩，斑鳩問：“你要去哪里？”貓頭鷹說：“我要搬到東邊。”斑鳩問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“村民們討厭我的叫聲，所以我想搬到東邊。”斑鳩說：“你可以改變叫聲。如果你不能改變叫聲，即使你搬到東邊，東邊的村民仍然恨你。”

要求：對材料有全面的了解，但你可以選擇一個側面，一個角度來構思作文。獨立確定想法，確定風格，確定標題；不要脫離原材料的含義，不要隱藏，不要復制。

一、材料解讀：

梟”也就是說，貓頭鷹是傳說中的一只不吉利的鳥。它不受人們的喜愛，因為它的聲音大多在半夜，而且它的聲音很刺激。貓頭鷹意識到了這一點，決定搬家。但斑鳩告訴它：除非它改變了它的叫聲，也就是說，它改變了它的生活習慣，否則無論它搬到哪里，它都不會受到別人的歡迎。

二、構思方向：

全面了解材料，不脫離原材料的含義，顯然材料中的梟和鳩都是正面形象。作為貓頭鷹的遷徙，是因為村民們都很邪惡。首先，貓頭鷹有自知之明，知道自己有缺點，并試圖改變這一缺點；由于村民的邪惡和遷徙，我們也可以看到貓頭鷹不是任意放縱自己，而是不能成為公眾批評的目標，贏得社會的認可，試圖改變自我改善的形象。然而，通過遷徙和改變環境來改善自己或完美自己，我們知道這是不合適的。但可以“選擇一個側面和一個角度構思作文”，這就明確了作文的構思方向。

三、立意角度：

(一)從正面立意

審題方法：以果溯因法。

結果:小貓搬到東邊的村民還是很討厭

原因:問題沒有從根本上解決

根據傳統的理解，貓頭鷹的叫聲是它不受歡迎的原因，也可以說是它的缺點。因此，我們可以得到這樣的啟示：如果我們在一個環境中得不到認可。我們應該反思自己的問題或缺點，而不是逃避搬遷。只有正視自己的缺點，改進自己，才能受到大家的歡迎。

參考立意：

1.與其改變環境，不如改變自己。

2.提高自己是贏得社會認可的。

3.治標不如治本。

(二)從斑鳩的角度來看，它能及時指出貓頭鷹的缺點，并指出改進的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友。

?參考立意：

?1.為他人著想(指出缺點和改進方法)是一種良好的道德品質。

?2.交朋友要交鳩，這樣才能指出自己缺點的真誠朋友。

(三)逆向思維，創新思維。

貓頭鷹不是逃避，而是尋找一個可以容納自己的環境。貓頭鷹是自然的，也是貓頭鷹不同于其他鳥類的本質屬性。如果貓頭鷹在半夜不尖叫。它還是貓頭鷹嗎？既然貓頭鷹不是它的錯，環境也不能容納它，那么改變環境有什么錯呢？

類比聯想:孟母三遷不就是為了適應孩子的環境嗎？僅僅因為“群體不喜歡”，我們必須讓個人改變自己的本性，盲目地適應嗎？今天的時代是一個突出個性的時代。我們應該如何在群體生活中保持自己的個性？群體應該如何對待個人個性？

?因此，可以確定立意：

?1.為什么不改變環境？

?2.不要失去自己的個性。

?3.尊重個性和共性。

?4.世界因個性不同而豐富多彩。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：英語作文網   英語