想想孩子是怎么學母語的?

給父母的12 條建議

想想孩子是怎么學母語的？嘮叨，不管他懂不懂，你都在反復說。當他嘮叨回應時，即使你說錯了，你也會很高興回報他更多的重復。在孩子學習英語的過程中，你需要扮演一個角色——積極的陪伴者。

一、自然環境

想想我們上中學的時候，無聊地讀課文，不斷地接受老師的發音糾正是多么無聊。如果讓孩子在真實的場景中，無意中學習英語，效果會有多好。孩子們學習外語最重要的是讓語言在他們的生活中扎根。

給父母的建議

1 每天晚上花15 和你的孩子在一起幾分鐘， 讀一本英文書， 唱英文歌曲或玩英文游戲。

2 孩子們最喜歡學習的是能在他的環境中與他交流的有用的東西。例如，英語經常用于繪畫、吃飯、玩游戲和其他生活環境。

3 買一些簡單的原版英文圖畫書，和孩子們談談書中的故事和圖畫。

4 經常放一些英文歌曲，并試著和孩子們一起唱。

5 對于大一點的孩子，把英語學習和學科知識聯系起來，用英語學習重要有趣的語文、數學、科學等學科知識。

二、有效的互動

簡單的聽力刺激，孩子不會自然地得到語言。這是因為語言的獲取需要處于互動狀態，而不是單向和被動狀態。想想孩子們學習母語的過程：他的小腦子里充滿了東西“這是什么?那是什么?”等等，這些問題最初不是以語言的形式存在的，而是在與成年人逐漸建立的溝通中得到滿足的。例如，他會指著蘋果看著你，你說：“哦，寶寶想要蘋果?哦，寶寶想要蘋果?哦，”所以他知道了這個項目的名稱，并使用了語言“標簽”給予對應。當條件成熟時，他迫不及待地想豐富自己的內心“標簽”用語言表達，這也是孩子不斷拓展語言的動力。學習英語也要用同樣的道理來滿足孩子的需求，幫助他們表達自己的想法，幫助他們掌握英語。讓孩子成為學習的主體，讓掌握和使用英語的動力來自孩子的內在需求。

給父母的建議

6 不要總是催著孩子問：“怎么說香蕉，怎么說蘋果。”讓孩子在自然場景中完全認識，直到能自言自語。

7 如果孩子不懂，反復學習，需要你的反復指導。這個時候，你不僅要用英語教英語，還要在繪畫、吃飯、玩游戲的時候經常用提示英語。尤其是在孩子感興趣的方面，多用英語可以快速提高孩子的學習效率。

8 即使孩子有時發音錯誤，父母也不必急于糾正。因為，只要他反復聽，他就會根據正確的發音來糾正自己。此外，英語教育的目標不是發音，而是表達流暢。

三、興趣濃厚

父母的英語水平不高，這并不妨礙孩子的英語學習。重要的是，孩子和父母都應該對英語學習感興趣，孩子應該在沒有壓力的情況下學習，就像他學習母語一樣。

給父母的建議

9 讓孩子從一開始就愛英語，而不是害怕英語。隨時隨地，只要孩子試圖用英語，一定要鼓勵他。

10 強調日常生活中有用的簡單語言，鼓勵孩子更自然地學習，而不僅僅是死記硬背。

11 每次孩子提問，都要耐心回答，引導孩子找出英語可愛的地方。也就是說，學習另一種語言作為一種樂趣比水平更重要。

12 如果你不會說英語，沒關系，和孩子一起學習，做他積極的伴侶！享受語言學習的樂趣。

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