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英語寫作是高考英語試卷中的最后一道題,考察初中畢業生用英語書面表達的能力。這是學生最困惑、失分比例高的大題。寫作是一個考察語言綜合運用能力的項目。它要求考生熟練運用所學的詞匯和句型,并能很好地規劃布局。由于作文難度大,很多考生都很期待“文”興嘆。
從多年來的試題來看,高考英語寫作所涉及的內容和主題一般都接近中學生的生活。命題人希望考生在面對這些問題時有感覺,有話要說,這是大多數考生現有的語言水平和生活經驗所能控制的。讓我們回顧一下前幾年的主題,不難找到規則:
2023年作文題為“Leaving School”,讓考生以“離校”為題寫一篇文章,本文要從考生自己的角度出發,寫出離校時對原學校、老師、同學的留戀,以及對未來的規劃。2023年的“Growing Pains and Gains”,還應結合自己,闡述pains和gains兩個方面。2023年的“I Have a Dream”,2023年的“Things I Hate to Do”和2023年的“Love around me”無一例外,考生需要從自己出發,結合學校、家庭和社會進行寫作。
由此可見,中考命題人的思路是讓我們根據身邊的事情和現象來寫作,最重要的是結合自己,從“我”從創作的角度出發。
今年的高考英語試卷做了很大的調整,原來的英語試卷也做了很大的調整。“完成對話”題型被取消,6分分分配到閱讀和寫作中,寫作由原來的16分一下子提高到18分,所以評分標準也相應變化。具體內容分為8分,語言分為7分,組織結構分為3分。內容點,要求考生主題清晰,內容與主題密切相關,結構清晰,表達清晰完整;語言點,檢查考生拼寫、語法應用和標點符號的正確使用;組織結構點,檢查考生熟練正確地使用單詞、短語和句子類型的能力。分數的提高預示著今年作文難度的提高,但無論難度如何提高,其命題思路都不會改變。因此,廣大考生不必驚慌失措,要從容把握命題人的脈搏,冷靜應對。
知己知彼,百戰不殆。考生首先要明確自己寫作中的問題,對癥下藥方可“藥到病除”。在教學中,筆者發現考生的問題一般存在于以下幾個方面:
1. 文章的主題并不突出
許多學生通常通過閱讀不超過1分鐘的問題進入寫作過程,忽略了寫作最初也是最重要的步驟——考試問題。因此,寫出來的文章要么偏離主題,要么內容與主題不密切相關。一般來說,低分和零分的常見文章就在這里。這也是一些學生作文成績高低的原因。
建議考生花3~5分鐘仔細審題和構思,圍繞主題列出提綱,使寫文章時主題清晰,內容能很好地支撐主題。審題要從以下幾個方面入手:首先要明確文章的主題是什么,即核心話題。其次,文章的風格是什么,寫作選擇的時態是根據風格來確定的,比如過去常用的敘事。第三,確定要寫的內容,比如2023年的內容“Love around me”你應該寫下你在生活中得到的愛,并舉例說明,寫下你對愛的感受,以及對愛的反饋。這些方面缺一不可。
2. 語言不規范
考試時,由于時間緊迫、心態等問題,考生通常會犯很多低級錯誤,如時態使用不當、主謂不一致、缺用冠詞、介詞搭配錯誤、拼寫錯誤等,導致直接失分。三年的艱辛很可能是因為這一兩個分化為烏有。此外,簡單句用逗號分隔后漏用連詞等現象也屢見不鮮,一個and,but,so,yet這樣簡單的連詞在這個時候可以幫你一臂之力。考生在語言規范方面的另一個大問題是把漢語的使用習慣放在英語表達中,也就是中式英語的現象,比如“I very liked playing football.”頻繁出現在考生的文章中。考生在練習寫作的過程中要注意這些問題,考試完成作文后要仔細檢查和修改。
3. 表達單一
許多考生害怕犯語法錯誤,整篇文章使用幾乎沒有任何修改的簡單句子,通常被稱為短句。導致文章枯燥,語言平淡,結構感差。針對這一現象,希望考生能盡可能豐富自己的句型,將一些熟練的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等應用到文章中。同時,他們還可以使用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語等插入語,或者使用一些并列句,使句子有一定的長度。此外,一些被動句、倒裝句和強調句在文章中的適當運用也是相當閃亮的元素。
考生在用詞方面也比較貧乏,以good,nice,bad這樣模糊的詞走遍世界,導致文章在用詞上與小學生作文沒有太大區別。考生應避免使用普通詞和單詞,如good,可以使用great,excellent,outstanding,wonderful這樣的詞被替換;在文章中,更多的短語被用來代替簡單的單詞,比如表示“喜歡”,除使用like外,love,除了prefer,我們還可以使用befer fond of,be keen on,be crazy about等。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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