為什么他們能在智力競賽中獲獎?

作文標題： 為什么他們能在智力競賽中獲獎？
關鍵詞： 為什么 初中初二 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 初中初二
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這篇作文是一篇關于初中二年級1000字的作文，題目是:他們為什么能在智力競賽中獲獎？歡迎大家投稿。

去年暑假，在央視舉辦的北京中學生智力競賽中，101中學、和平街1中學、206中學獲得團體優勝。我們與三所學校的領導、一些教師和19名參加比賽的學生進行了討論。 一、從小讀各種課外書報。 你在比賽中取得好成績的主要原因是什么？看課外書！
同學們異口同聲地回答。葉海翔是101中比賽的主要得分手。他說:在回答問題時，有一個問題:糖怎么點？我在《130科學游戲》中看過，所以答對了。還有一個問題:抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚，對嗎？我在《海洋的秘密》中看到了這個問題的答案。還有一個題目要背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以一口氣就背了出來。少年百科叢書和我們愛科學對他幫助最大。? 據統計，19名學生經常閱讀7種以上的報紙和雜志，閱讀近100本書，其中僅青年百科全書就有10多本，包括中國歷史故事、中國古代科學家故事、太陽元素發現、浮力故事、葉綠紅、飛星、數學萬花筒等。讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、藝術、常識。有的甚至讀了一些內容深刻的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等。?這些學生早早開始教育，早早閱讀課外書籍。大部分學生從小學二年級開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜志《我們愛科學》。大多數沒有參加比賽的學生在小學三年級開始閱讀文學書籍，而閱讀科普書籍則更晚。? 讀這么多課外書會影響學習嗎？學生們的回答是：不。閱讀課外書籍促進學習。206中學的賈在申說:我上小學的時候，作業多，好玩，作業往往不及格，覺得學習是一件苦差事。后來看了《愛迪生》，意識到學習并不難，只要努力，就能達到目的。從此下定決心做一個知識淵博的人。我連續讀了20本書《十萬為什么》，雖然看不懂全部內容，但卻培養了我對學習的濃厚興趣。隨著時間的推移，知識面廣，思維開放，課堂上的內容很容易理解，學習成績慢慢趕上。”? 二、這些學生思想活躍，有一定的發現和分析問題的能力。? 在調查中，我們覺得這些學生有一個共同的特點，那就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的學生形成鮮明對比。思想活躍的表現之一是思維清晰。我們當場給了他們一個邏輯推理問題來回答。即使他們很快出來，方法也是正確的。? 三、注重全面發展。? 這些學生的學習成績一般都不錯。初一期末成績為：19名學生中有12名被評為三好學生。他們的數學和外語成績都很好，生物、漢語等科目也很好。據老師介紹，這些學生的學習成績是班級或學校的尖子生。他們有廣泛的愛好，有的參與生物組，有的制作航空模型。我們調查的19名學生報告了26項最喜歡的課外活動，充分證明他們都注重全面發展。
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