讀完《回憶我的母親》后感受

這篇作文是關于高二1500字的作文，題目是:讀完《回憶我的母親》后感受，歡迎您踴躍投稿。

我有一本《朱德選集》，我經常在床頭看。

去年路過學校的跳蚤市場，隨便翻了翻地攤上的書，拿起這本很舊的《朱德選集》，心里有些舍不得，就花了兩塊錢買了。我一直認為這個人和書有時是命運，有些書即使你翻了N遍，也不會買。文章《朱德選集》只包含在1962年，對我的專業來說，研究價值似乎很小。當時買這本書的原因只有一個，里面有這篇文章《回憶我的母親》，我深愛著它。我在初中語文課本上讀過這篇文章。朱老板寫于1944年4月5日。在那個戰火紛飛的革命時代，難免會有一些時代的烙印，夾雜著一些階級感情，但簡單的字里行間，都表達了對母親簡單的愛和深深的愧疚！

就在這個毛概課老師想交一篇閱讀后的感覺，想了想，我又打開了回憶我的母親，眼睛有點濕。突然想到給媽媽打電話，雖然前一天晚上剛打電話，媽媽很驚訝，我解釋說什么都沒有，只是隨意和媽媽聊了幾句話。掛斷電話，雖然是一個炎熱的夏天，不可避免地有一絲涼爽。

我們常說母親是人生中的第一位老師，這主要體現在母親如何訓練上，而更多的體現在母親如何對待人和事對自己的影響上。因此，本文描述了母親如何與家人相處，也描述了母親是我的老師，以身作則對我微妙的教育和影響。也就是說，我不僅寫母親對我的言教，還寫母親對我的身教，教作者“與困難作斗爭的經驗”、“生產知識和革命意志”，支持作者參與革命，了解黨的困難等，進一步體現了母親高尚的思想素質。朱老板用簡單、簡單、深刻的語言，普通人無法從愛母升華到愛中國普通勞動人民的思想境界。課文圍繞“勤勞”典型例子的選擇凸顯了母親的優秀品質。比如做飯、種田、喂豬、養蠶、紡棉、挑水、挑糞等。，表現出母親的勤勞和節儉；沒有打罵我們，沒有和別人吵架，表現出母親的慷慨；周濟和照顧比自己窮的親戚，表現出母親的善良；不幸的是，當家庭遭遇不幸時，出母親的力量；是的“我”對事業的理解體現了母親對革命的支持，……這些例子平凡而典型，表明母親是“中國千百萬勞動人民中的一員”優良品質。

文章以敘述為主，適當穿插一些關于人物和事件的討論，表達作者的感受，這是傳記體文章表達的特點。這些討論可以突出人物的素質，揭示事件的意義，畫龍點睛，深化主題。本文第14段和第15段是這樣的。這兩段以抒情的風格寫下了母親在幾十年革命中的寶貴財富和巨大的作用和深遠的影響。這段關系真誠而深刻，并指出了母親“值得我永遠回憶”的原因。

這是篇紀念性的文章，在記敘中有機地結合抒情和議論。文章沒有用華麗的辭藻和慷慨激昂的話語來描述和贊美母親。然而，在簡單樸素的字里行間，卻充滿了對母親的真摯深情。如，“我很悲痛”，“我愛我母親”，“她總是想念我，就像我總是想念她一樣”，“我再也見不到她了。”，“我用什么方法來回報媽媽的深思？”這些都是發自內心的話，真誠感人。本文深情地描述了母親勤勞節儉的特點，同情窮人的簡單階級意識，憎恨富人，支持革命，期待革命成功。作者還寫道：“我應該感謝我的母親”，向母親表達“教我與困難作斗爭的經驗”和“教我生產的知識和革命的意志，鼓勵我走上革命的道路”感激，贊美。

雖然沒有曲折離奇的故事情節，也沒有華麗的文字和藻類的意圖渲染，但總司令回憶起他親身經歷的母親的生活經歷。字里行間的感情真摯而深沉，讀起來親切而感人。“我愛我母親”、“我應該感謝我的母親”、“愿母親在地下安息”這些發自內心的原因，這些普通的話語浸透了對母親的愛。“母親整天這樣工作。當我四五歲的時候，我自然地幫助她……我從私立學校回家，媽媽在爐子上汗流浹背地做飯，……農忙一到，就整天跟著媽媽在地里工作”。這些寫親身經歷、親身感受最簡單的文字，讓我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影。“很自然地”、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞，說明“桃李不言，下自成跟”，母親的巨大力量使總司令從小養成了勞動習慣，學到了很多生產知識。85歲時，精神和飲食都不如以前的母親看到兒子，“然而，我致力于民族抗日戰爭事業，卻未能報答母親的希望”，在這樣的語境中，準確使用一個“竟”字，含義很深，既寄托了對母親無限的哀思，深情的懷念和終身的遺憾，它還體現了作者把民族、人民和黨的事業放在首位的崇高品質。

母親的微笑是世界上最溫暖的春風；母親的皺紋是艱難歲月中風、霜、雨的痕跡；母親的汗水和眼淚是世界上最珍貴的珍珠；母親的肖像是勇氣和堅韌的象征。母愛是最溫暖的。想想家里衰老的母親疲憊的身體。朱老總是用兩個“忠于報答他的母親，忠于我們的民族和人民，忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，我呢？在這個階段，我只需要做好學業，盡量少擔心，僅此而已。

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