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作文標題: 學習抗震小英雄的經驗
關鍵詞: 學習 抗震 英雄 小學六年級 600字
字數:數: 600字作文
本文適合: 小學六年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
當他在那里搖晃和崩潰時,自救后,他突然發現兩個學生還在教學樓里,其中一個已經昏迷了。他先把昏迷的同學背出廢墟,然后毅然回到廢墟,再背出另一個被廢墟掩埋的同學。他救同學的時候,被塌下來的磚瓦砸了,但他忍著痛苦,咬著牙,堅持背著同學沖出教學樓交給校長。他說他是班長。如果同學都死了,班長還有什么用?…… 在他們小英雄的故事中,我看到他們沒有被災難和悲傷壓倒,而是冷靜地面對,用他們年輕的肩膀承擔著巨大的責任。面對家的破碎和親人的離去,他們與死亡作斗爭,堅強、勇敢、樂觀、善良。我欽佩他們舍己救人、不怕犧牲的精神。我欽佩他們塑造堅強、勇敢、樂觀、互助的崇高精神和優秀品德,真誠地說:你不愧為當代英雄, 我們學習的榜樣。英雄少年,時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬,并伸出我們熱情有力的雙手,共同托舉起祖國明天的太陽!
著名教師點評:本作文語言流暢,組織清晰,中心清晰.對小英雄林浩事跡的描述簡單清晰,可見小作者的語言組織能力很好.對英雄事跡的感合理到位,作文基本符合寫作要求.若本文能與自己的現實生活有一點聯想,作文的效果可能會更好.他們有堅強、勇敢、樂觀、善良和災難.(學樂中國特聘教師:羅丹娜教師)2009-1-11 7:48:00 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關鍵詞: 學習 抗震 英雄 小學六年級 600字
字數:數: 600字作文
本文適合: 小學六年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
作文網(www.bestzhufu.com)提示:我不知道發生了什么。我們見到你很善良,因為你是上帝。只有你不斷地訪問我們,我們才有動力做得更好!謝謝你的支持!
這篇作文是關于小學六年級600字的作文,題目是《學抗震小英雄的經歷》,歡迎大家踴躍投稿。
5.在12次特大地震中,有許多感人的故事和許多抗震英雄。面對生死的考驗,小英雄們給別人留下了希望,給我留下了高尚的精神境界的危險。 九歲的林浩,表現出英雄氣概!當他在那里搖晃和崩潰時,自救后,他突然發現兩個學生還在教學樓里,其中一個已經昏迷了。他先把昏迷的同學背出廢墟,然后毅然回到廢墟,再背出另一個被廢墟掩埋的同學。他救同學的時候,被塌下來的磚瓦砸了,但他忍著痛苦,咬著牙,堅持背著同學沖出教學樓交給校長。他說他是班長。如果同學都死了,班長還有什么用?…… 在他們小英雄的故事中,我看到他們沒有被災難和悲傷壓倒,而是冷靜地面對,用他們年輕的肩膀承擔著巨大的責任。面對家的破碎和親人的離去,他們與死亡作斗爭,堅強、勇敢、樂觀、善良。我欽佩他們舍己救人、不怕犧牲的精神。我欽佩他們塑造堅強、勇敢、樂觀、互助的崇高精神和優秀品德,真誠地說:你不愧為當代英雄, 我們學習的榜樣。英雄少年,時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬,并伸出我們熱情有力的雙手,共同托舉起祖國明天的太陽!
著名教師點評:本作文語言流暢,組織清晰,中心清晰.對小英雄林浩事跡的描述簡單清晰,可見小作者的語言組織能力很好.對英雄事跡的感合理到位,作文基本符合寫作要求.若本文能與自己的現實生活有一點聯想,作文的效果可能會更好.他們有堅強、勇敢、樂觀、善良和災難.(學樂中國特聘教師:羅丹娜教師)2009-1-11 7:48:00 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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