小學語文課本讀過《暴風雨讀后感》

小學語文課本讀過《暴風雨》選段《分馬》。當時我對這本書印象很深，一直想仔細看。以下是祝福網小編帶來的最新單元作文《暴風雨讀后感》。如果您想了解更多關于單元作文的信息，請繼續關注我們的祝福網作文欄目。

第一章:讀完暴風暴雨后的感覺。

歲月如流沙。我伴隨著月光，沿著歲月留下的痕跡四處尋找。我幾乎找到了心中的每一個角落，但我發現刻在心里的是小學時沉迷于暴風雨，燒掉了鍋和火。我一生中唯一一次被父親扇耳光。憤怒的父親撕破了書，我的幸福就像天空中的浮云，飄渺而去。我的心悄悄地撿起時間的碎片，珍藏著心中的愛。直到去年，我無意中在南宮舊貨市場找到了這本書，終于打開了塵封已久的記憶。

讀過《暴風雨》的人都知道，在這種充滿鏡頭感的語言背后，真實的歷史發生在1946年至1946年 1948 年間。隨著中共中央東北局從各軍政機關抽調1萬多名干部到東北平原和山區的各個村莊，一場新的戰斗開始了。正是暴風雨的土地改革，讓千千萬貧困農民走上了革命的道路。正是農民、工人和知識分子的全面革命，成為中國革命的特點和中國革命勝利的保證。“莊家翻身”一句話，離開旋律調性，它是喊叫，是喊叫，是霹靂閃電，它喚醒了階級，帶著奮斗卻充滿激情的決心。周立波描述了趙玉林、郭全海、白玉山夫婦和老孫頭，形象非常鮮明，但也寫了積極人物的成長過程，可以說真正再現了東北地區的土壤變化。東北方言的廣泛使用也很好。幽默含蓄，充滿地方氣息和風土人情。其中，人物的心理刻畫和細節描寫非常精致、簡單、耐人尋味、驚艷。一開始我就是這樣“走火入魔”的。

文章中的地主韓老劉可以說是負面人物的代表。就像現在的富人一樣，他有大面積的土地，富得流油，然而，租用他土地的房客過著吃不飽穿不暖的生活，這必然導致叛亂。如果韓老六讓他的房客交少量的房租，房客吃飽穿暖，能過上富足多余的生活，房客怎么會站起來造反呢？韓老六最后怎么會滅亡？當然，當時中國不止一個韓老六，就像現在不是富人一樣。反思富人周游世界，享受人間榮華，窮人卻在為生計流血流汗。為了人民的生計，提高工資和待遇應該迫在眉睫。

最后，讓我們為擁有這樣一個社會國家而自豪，為這樣一個國家英勇不屈的人而自豪！

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第二章:讀完暴風暴雨的感覺

小學語文課本讀過《暴風雨》選段《分馬》。當時我對這本書印象很深，一直想仔細看，但是沒有機會就耽誤了。在回應團委組織的活動時，我立刻想起了這部著名但從未見過面的《暴風雨》。

這一次，我選擇在網上購買這本書，并在搜索欄中輸入作者周立波的名字。全屏都是海派清口創始人周立波。當我翻了幾頁時，我發現了與中國著名作家、翻譯家周立波有關的內容。這也讓我想起了前一段網絡熱議的屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎的鮮明對比。當然，學者需要保持貧窮和孤獨。然而，當今社會對文化和學術的冷漠和冷漠已成為不爭的事實。我也更深刻地感受到團委組織這次活動的必要性。

閑話少說，物流很厲害，寶寶很滿意，五星好評。拿到手后，我迫不及待地想開始閱讀。

《暴風雨》是一部反映解放區土地改革運動的小說。東北土地改革初期，黨員工作隊到松花江進行土改。他們點燃了農民對地主惡霸的仇恨，喚醒了農民。在工作隊的領導下，惡霸地主發動了激烈的斗爭。

讀過《暴風雨》的人都知道，在這種充滿鏡頭感的語言背后，真實的歷史發生在1946年至1946年 1948 年間。隨著中共中央東北局從各軍政機關抽調1萬多名干部到東北平原和山區的各個村莊，一場新的戰斗開始了。正是暴風雨的土地改革，讓千千萬貧困農民走上了革命的道路。正是農民、工人和知識分子的全面革命，成為中國革命的特點和中國革命勝利的保證。“莊家翻身”一句，liuxue86.com離開旋律風格，它是喊叫，是喊叫，是霹靂閃電，它喚醒了階級，帶著奮斗卻充滿激情的決心。周立波描述了趙玉林、郭全海、白玉山夫婦和老孫頭，形象非常鮮明，但也寫了積極人物的成長過程，可以說真正再現了東北地區的土壤變化。東北方言的廣泛使用凸顯了生活性、幽默含蓄、地方氣息和風土人情。人物的心理刻畫和細節描寫非常精致、簡單、發人深省、驚人。

這本書的名字起得很好—暴風驟雨。如果社會想要發展，改革是不可避免的，改革絕對不是和諧的，風暴是不可避免的。就像習近平總書記決心反腐倡廉，消除黨風一樣。它觸動了一些人的利益，改變了一些機構的執政習慣。抵抗和對抗肯定會發生。然而，懲治腐敗迫在眉睫。相信黨中央的堅定決心和鐵拳的實施，一定會贏得這場戰斗，欣賞暴風雨過后耀眼的彩虹。

事實上，長期以來形成了許多不良的社會習慣，不僅存在于黨級官員中，也存在于我們身邊。因此，我們不僅要以觀眾的心態面對改革，還要從自己做起，提醒周圍人的壞習慣，改變壞習慣。為黨和國家的可持續發展做出貢獻。

以上是祝福網作文欄目帶給您的《讀后暴風雨的感覺》。如果您想了解更多關于單元作文的信息，請繼續關注我們的作文欄目。非常感謝。

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