如何寫好閱讀后的感覺

如何寫好閱讀后的感覺，這是學生們更關心的話題，今天小邊將討論如何寫好閱讀后的感覺！以下是作文網絡為您準備的兩篇文章如何指導小學生寫閱讀后的感覺。

如何指導小學生寫讀后感受

學生寫好讀后感，一直是一個比較辣的問題。指導是寫好讀后感的關鍵。如何引導學生寫好讀后感？經驗是:一、指導審題，理清題意，寫讀后感，理清題意是關鍵。比如我教《養花》一課，要求學生寫讀后感。首先，讓學生理解“感”是什么?“感”是寫自己如何體驗文章的思想感受。然后要求學生根據自己的實際情況寫作。你可以先談作者說了什么，怎么做，然后自己寫“悟”什么道理？

如何設置文章的主題？閱讀后有各種各樣的問題，可以直接提出，如：花閱讀后的感覺；你也可以用一個詞或一個詞來做主題，比如：學習應該善于觸摸方式—養花有感覺。

總之，要讓學生明確題目要求，寫作要求，考題是最關鍵的。

二、抓中心，一定要點養花這篇文章寫讀后感，就是要體驗文章的思想感受。“文章的思想感受”也就是中心思想，寫讀后體驗，“感”要圍繞中心思想進行。

第一步:讓學生回憶起文章《養花》的中心思想，明確要點。第二步:我總結了練習要求，文章《養花》抓住了三個要點:①、養花可以增加知識。②、養花可以調節腦力勞動。③、養花可以創造勞動果實，發展友誼。

第三，抓住要點，聯系實際，明確結構。首先，我讓學生討論《養花》這篇文章的幾個要點，并在幾個方面有深刻的經驗。然后指導如何聯系實際談論經驗，最后介紹兩種寫閱讀筆記的方法：1。先討論后討論。方法是：首先介紹什么書，說什么內容，反映什么中心思想，結合自己的例子，最后寫自己的教育。

2.敘述和討論。也就是說，圍繞中心抓兩三點，聯系實際，緊緊發表原文的感受，或者抓住文章的中心句進行討論。

4.指導幾種開頭方法。1.開頭談總體感受。比如最近看了老舍先生的《養花》一文，覺得越讀越有味道。……然后談談你對最深刻的理解。第二段逐步討論經驗，最后總結全文，談談你的計劃。

2.一開始提出問題。比如學習中難免會有挫折。學生應該如何對待挫折？最近學了老舍的《養花》一文，很受教育。然后參考上一種寫法，從第二段開始，逐步談經驗。

3.一開始就指出了一些不良現象。例如，班上的一些學生認為閱讀是一項艱苦的工作。他們在操場上充滿活力，在課堂上沮喪。原因是什么？然后介紹文章《養花》，逐步討論經驗。

五、學生寫作提綱，小組發言交流。

六、學生寫作。

由于我引導學生寫《養花》一文，閱讀后感覺方法得當，學生寫的文章不一樣，基本上可以按照閱讀筆記的方法寫開頭和結尾。中間段的學生可以用自己的例子談論自己的經歷，取得一定的效果。

第二章:如何指導小學生寫讀后感受

閱讀后的感覺，是讀一本書或一篇文章，或讀一段，或讀幾句名言，寫具體的感覺和啟示。所謂“感”，它可以是書中理解的真理或精致的思想，可以是書中內容的靈感，可以是閱讀的決心和理想，也可以是閱讀對社會上一些丑陋現象的攻擊。讀后感的表達靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫作方法不同于一般議論文，因為它必須在讀后的基礎上發表感受。要寫出有經驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點:

首先，讀好原文。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀書，可能連原著說的話都沒掌握，怎么會有呢？“感”?讀膚淺，當然感覺不深。只有認真閱讀，才能有一種感覺，感覺深刻。如果你想讀議論文，找出它的論點（觀點和主張），或批評錯誤的觀點，想想你受到了什么啟發，以及論點和結論是什么。如果是敘事，就要搞清楚它的主要情節，有多少人物，他們之間的關系，故事發生在哪一年，哪一個月。作品所涉及的社會背景，也要通過記人敘事找出作品揭示了什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者的思想感受，作品的哪些章節感動了人，為什么這么感動等等。

其次，安排一個好的印象點。只要你仔細閱讀原著，一篇文章就可以寫成閱讀后的感覺。如果你對原文的中心有深刻的感覺，你可以寫成閱讀后的感覺，對原文的其他內容也可以寫成閱讀后的感覺，對個別句子也可以寫成閱讀后的感覺。簡而言之，只要它是原作品的內容，只要你對它有感覺，你就可以寫成閱讀后的感覺。

第三，選擇正確的感覺點。一篇文章，可以排出很多感覺點，但在閱讀感覺只能討論一個中心，不能涵蓋一切，然后篩選這些感覺點，找出最深的感覺，最新的角度，最有針對性的現實，他們的寫作感覺光滑，作為閱讀感覺的中心，然后論證成文。

第四，敘述要簡單。由于閱讀后的感覺是由閱讀產生的祝福網感，因此應該在文章中描述“感”這些事實有時會描述一些你想到的事實。一句話，讀完感覺是必不可少的“敘”。但它不同于敘事“敘”的要求。記敘文中的“敘”注重具體、形象、生動，讀后感覺“敘”但要注意簡潔，不要求“感人”，只要能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般的問題是敘述不簡單，實際上變成了復述。這主要是因為作者不能掌握要引用的精神和要點，所以不能簡明。簡潔，不是文字越少越好，簡潔明了。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：如何指導小學生寫讀后感   小學生讀后感   讀后感