大自然,人類的鏡子――讀完《死者如渡渡》后感受

作文標題： 大自然，人類的鏡子――讀完《死者如渡渡》后感受
關鍵詞： 逝者 讀后感 小學六年級
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

這篇作文是關于小學六年級的，題目是:大自然，人類的鏡子――讀完《死者如渡渡》后，歡迎大家踴躍投稿。

大自然，人類的鏡子

――讀完《死者如渡渡》后感受

翻開米色的頁面，指尖滑過一行字。每個物種的人為滅絕都是一面鏡子。我們看到的不僅僅是人類對自然霸道的侵占，更是強勢民族對弱勢民族的殘酷奴役。突然，我對這本書產生了興趣。為什么書開頭寫這樣一句話？它想告訴我們什么？強烈的好奇心促使我開始閱讀這本書。

這本書主要講述了十幾種滅絕動物和即將滅絕的故事，以及物種滅絕后對人類的影響。這本書以悲傷而莊嚴的語氣講述了同樣悲慘的故事，就像那些動物向人類抱怨一樣。我不禁為他們的死感到難過，書中的每一個字都讓我的心痛。

書中有一句話讓我很驚訝。世界上每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。這是多么殘酷的現實啊！想想有多少物種在被科學家描述之前就離開了這個世界。只是因為全球氣候變暖嗎？氣候變暖不是人類對自然的破壞嗎？想了想，責任還在人類身上。大自然是人類的鏡子。人類會毫無保留地反射出來，但人類不會后悔。羊皮衣、狗皮靴，不惜用鳥羽毛做的帽子、頭飾，大自然終于生氣了，渡渡鳥的滅絕就是一個慘重的例子。卡樂瓦利樹依靠渡渡鳥啄破種子的外殼，人類過度殺戮為自己的一時亮麗，渡渡鳥終于滅絕了。然而，人類并沒有停止掠奪生態，而是砍伐了卡樂瓦利樹。島上只剩下13棵樹。自然是一條生物鏈，一個物種的滅絕，可能會造成自然災害。最后，人類受害。從此，死者如渡渡成了西方悲傷的諺語，描述了失去的永不復返。

這讓我想起了過去。放學后，我看見一位賣鳥的奶奶。班上的一個同學一下子買了12只，就在大家納悶的時候，她竟然把12只鳥全部放飛了。當時有同學還笑她病了。現在，我對她的行為有了更多的理解，一種欽佩感油然而生，她是在自己的能力范圍內保護鳥類的。我曾經聽過一個故事，一個國家的人為了保護鹿而殺死所有的豹子。失去天敵的鹿大量繁殖，因為它們不經常跑來跑去生病。例子向我們解釋說，生物鏈環環相扣，一環離去，可能會造成滅頂之災。人們，當你展示屠刀時，想想你是在傷害動物還是自己。

我知道，傷害動物有時是為了讓人類過上更好的生活，但如果我們破壞了生態平衡，失去了生存之家，我們怎么能過上更好的生活呢？問：大自然的鏡子亮了動物滅絕或人類滅絕的步伐。沒有他們的陪伴，我們能走多遠。

自評：

我以為死者者如渡渡》是一本數學知識書，就把它擱置了一邊。偶然看完，被里面的故事深深吸引。我呼吁你做點什么，問問自己:我的行為傷害了生物嗎？為了我們的明天，請善待每一個生物。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：逝者   讀后感   小學六年級