贏在執行讀書筆記1500字模板

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，那么，優秀的讀書筆記模板有哪些？以下是編輯為大家收集的“贏在執行讀書筆記”供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

贏在執行讀書筆記(篇1)

　　全書沒有高深的理論，完全以通俗的言詞和案例寫成，透過本書，我清晰地感受到余世維博士向我們傳遞著他的理念與熱情：“贏在執行!高效執行，中國人也能做到!”長期的公司管理經歷，使得余世維對國人的執行力現狀有了明確地認識，它歸結的四個原因也正是我們在日常管理工作中碰到的最大問題：對偏差缺乏敏感性;不注重細節，不追求完美;不會在自己職責范圍內處理一切問題;不能也不想堅持公司的制度與標準。造成執行力偏差的四個原因，對照在我們企業，也或多或少的存在這樣那樣的問題。

　　一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行并存的企業。戰略可以復制，差別在于執行。為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什么企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一等等，問題的原因集中到一點：執行力不足!企業的成功離不開好的執行力，當企業的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。沒有執行力就沒有企業的競爭力，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力，如果你的競爭對手在執行方面比你做得好，它就會在各個方面領先于你，執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題，缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難。

　　回想這幾年的工作歷程，我未能很好地把我的工作任務歸類于執行力的哪一流程，也不能把自己做一個很好的定位。如何強化我們的執行力，我認為一個企業需要做好以下幾點：

　　1、目標明確，這是執行力的方向。沒有目標，就會像一只黑夜中找不到燈塔的航船，沒有目標，只見忙碌，不見收獲，終其一生也就那樣碌碌無為，毫無建樹，悲涼之極。目標就是方向，有了目標與方向，才會促使自己不斷前進，不斷成長，才會加深必勝的把握，才能有無窮的力量和信心，哪怕有一時的失敗，仍然會信心滿懷的繼續朝著目標不斷前行。

　　2、堅定執著的信念，這是執行力的精神。每個人的分工角色不同，平凡崗位也好，不平凡也罷，都要有高度的事業心和責任感，成功需要堅持，堅持需要信念，信念在希望就在。正如一位成功學者所說：把簡單的事重復，反復做，也許我們就成功了。

　　3、團結協作，這是執行力的保障。團結協作是一種良好的職業道德。但每個人由于在企業中所追求的利益上的偏差和自身素質的不同，并不一定都能做到這一點。這就需要企業創造培養一種團結協作的環境。常言說：千斤重擔大家挑，人人肩上有指標。書中談到了什么是執行力等等問題，引用了“狼”的特性來強調：一個企業要有一支精英團隊，要發揚團隊的凝聚力和戰斗力。追求團隊成功——對管理者而言，團隊的成功才是真正意義上的成功。

　　4、知識與技能，這是執行力的基礎。知識與技能是靠人員來提供的。現代社會是一個講究效率的社會。它不僅體現在完成任務的能力要求上，而且體現完成任務的效率與質量上。任何一個項目的成功運作都有時間和資源的要求，同時要把它放到一個系統中去給予重視。一項任務完不成，下一項任務就無法開展;一個目標實現不了，就會影響整個目標。這樣就對我們的從業人員在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。

　　5、細節與態度，這是執行力的理念。書中講了三個“有銹”的故事，講了世界上怕就怕“認真”二字，用大量的案例證明：無論做任何事情，都要抓好每一個細節。細節問題在每個人查找自身問題時總是頭頭是道，細節決定成敗的道理誰都清楚，可是為什么仍然存在錯誤，有的還是致命的錯誤，難道在這個致命錯誤面前就沒有細節成敗的概念了嗎?遇到一些沒有預想到的困難，都有著“事不關已，高高掛起”的想法，看著錯誤的發生?因此，是態度，在任何問題面前態度決定一切。要潛心靜氣，耐得住寂寞，要駕輕就熟的做事，要求學得廣，學得深，學得精，努力鉆研和學習，向優秀學習，向經驗學習，向一切可以學的東西學習。

　　6、善于總結，這是執行力的發展。無論事大或事小，每做完一件都要琢磨琢磨，看自己對在哪，錯又在哪，吃一塹長一智，只知其然而不知其所以然，進步就會慢，要在腦子里想來想去，在原來基礎上能不能有所創新，要善于分析、比較、歸納、研究，不要怕領導懷疑你的工作水平，不要怕失去威信，丟了面子，經歷是一種財富，不要因為自己年紀輕，資歷淺，沒有資格評論、處理事情，但人無完人，多總結，勤思考，大膽發揮自己的優勢。

　　7、領導風格，這是執行力的重要影響者。對執行力的維持，包括戰略層面、人員層面、制度層面、文化層面等很多東西，其中領導風格對執行力的影響是一個重要因素，是不容忽視的。

　　通過全書中這么多的案例讓我感悟了這樣一個觀點，企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根于企業文化中，讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。我們每個員工都要成為企業執行力的助力，而不是去當企業執行力的阻力。

　　我喜歡《贏在執行》中的一句話：“做夢的價值為零，行動起來才有可能成功”。

贏在執行讀書筆記(篇2)

　　學習了《贏在執行》，真正感覺到自己“受益匪淺”。對什么是“執行力”過去確實沒有什么明確的概念，通過書本的了解學習，對什么是“執行力”有了基本的認識，我認為不同的人，由于站的層面不同，需要也不同，對什么是“執行力”就會有不同的認識，我認為“執行力”就是全體人員都能夠不折不扣、盡責盡力地完成自己的本職工作，這就要求全體人員都應具備相應的素質，這也就要求我們的團體必須是一個不斷學習的團體，一個既競爭又合作的團體。

　　以后要努力做到兩點：

　　1、端正態度，拒絕借口，表現執行力。

　　工作的態度，決定結果。執行力不是工具，而是態度，工作態度好的人，執行力就強;工作態度差的人，執行力肯定令人無法滿意。我們對待工作，絕不要抱著無所謂、馬馬虎虎、得過且過的態度。比如很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態度好，舉個例子，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是說我們的執行力與他們相比還有很大差距。說回來我們面對每份工作都要認真，自己有時候總是說“要不做就不做，要做就做最好”，但是不是說要不做就不做，而是所有事都要做到最好。說了就要努力做到，領導不可能無時無刻監督著員工，所以我們要當作領導在不在都一樣，不是為領導做事，而是為自己的責任感做事。我們投入工作，享受工作中的樂趣，細心的去做，也許在工作中會發現自己以前沒有的長處，一舉兩得，工作也許會變成自己的愛好。

　　無論什么工作，我們都不要給自己找借口，工作中沒有任何借口，失敗也沒有任何借口，人生也沒有任何借口，都是自己做出來的，辯解只會給自己越抹越黑，抱怨也只會讓問題惡化，坦誠面對，也許是解決問題的最好辦法。

　　2、注重細節，追求完美，提升執行力。

　　在執行過程中，最重要的是細節，對于任務不能只把重點完成，而忽視了一些小細節，我們每個人應該把整個任務完整，完美的做好，從每一個細節做起，從被動心態轉變為主動心態，要樹立起一種嚴謹些再嚴謹些，細致些再細致些的工作作風，改變心浮氣燥，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項任務。

　　執行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問，大多數情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力，如果你的競爭對手在執行方面比你做得好，它就會在各個方面領先于你，執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題，執行正成為企業成功的一個關鍵因素，而缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業成功的要素有很多，其中戰略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結合起來，是很多企業經營者面臨的最大困難。而只有將戰略、人員與運營有效地結合，才能決定企業最終的成功。結合的關鍵則在執行。”我認為作者的.本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵是執行人對執行的理解，這取決一個人的基本素質高底，對企業文化，對工作環境，社會環境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執行的關鍵是如何做到正確的執行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。

　　通過《贏在執行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。

　　企業的發展在于執行力，但往往在實際工作中執行將受到阻撓，在實際工作中，有時領導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質量有限，這并不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經濟效益。現在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經濟效益。

　　《贏在執行》中提出學會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統意義上的“任務”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務，每天都要檢查員工任務的完成情況，找出由于工作不當而出現的問題及時來解決。要學會溝通，克服“自我主義”，充分地授權，相信自己的員工，建立良好的監督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現企業制度化、規范化、模式化、技術化的經營管理目標。

　　通過學習《贏在執行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，如何把企業的決策貫徹到每個員工的實際工作中，每個員工不折不扣地執行企業的決策，這就是企業的執行力，《贏在執行》顧名思義就是企業的成功與失敗取決于企業的執行力，充分理解了企業執行力的重要性，我們每個員工都要成為企業執行力的助力，而不是去當企業執行力的阻力，若真是這樣，我們中央百貨新亞商城發展壯大指日可待。

贏在執行讀書筆記(篇3)

　　作為員工，《贏在執行》這本書的書名讓我很反感，感覺就是教領導怎樣統治員工，還要讓員工認真聽話，看書皮上的封面人物高高在上的樣貌就讓人覺得很受傷。讓我們被統治還要心甘情愿，好霸道。

　　伴著不情不愿，我讀完了前三章，煩悶的心境漸漸平復，二十年來在國辦學校養成的一些懶散，不負職責，沒有追求，工作被動，毫無目標的習慣，在當時看上去是那么理所當然，所有人都那么做，沒有誰覺得有什么不適宜。此刻看來，這么做對自我是多么的不負職責，不是因為沒有為領導，為學校無私奉獻，而是讓自我的每一天過得那么毫無意義是多么對不起自我。之后即使是來到了外國語，我依然跟以前一樣，毫無追求，在我的心里，我只是換了一個工作地點，我的工作習慣還跟以前一樣，等領導安排，讓干什么就干什么(在原先的單位，這么做的我就算是好員工，是能夠經常被表揚的)，并且也不用著急干完，領導自會提前幾天再提醒一遍，干完了也不用匯報，到時候領導就會再來找我要結果。工作被動是我們所有員工的通病，沒人覺得不對。來外國語后，我還是如同以前的我，卻什么都得不到了，沒有了領導的表揚和鼓勵，我也不介意，二十多年來我也養成了什么都不爭不搶的好品格，我在工作上沒有上進心，我什么都不想要，我只要天天上班下班而已，在那里看到同事們一個比一個能表現，一個比一個更張揚，然后他們走上海，去南京，到處展示他們的成果，我一點都不嫉妒，我明白這是因為我不陽光，我也不想成什么大事，所以他們在炫著自我的光彩，我卻如同我辦公桌上的小文竹，靜靜地安心的蜷縮在自我的角落里，不需要陽光也不想燦爛，外國語的飛黃騰達好像跟我毫無關系。

　　就這樣一年半的時間如我的心境一樣緩緩地，毫無起伏的過去了。然而，學校的現實卻不讓我安于現狀，處在激流中，當一朵小浪花也是沒條件安靜的，一次又一次的報告會，被外出培訓，被灌輸進我不愿意的思想，從小就安靜地我漸漸的被服從被改變，我好累，我真的無力改變這樣的環境，所以很無奈的我只能改變我自我，從此被逼著試著做一個進取的人，從此被逼著試著進取地做事情，明白有了進取主動地心態，才會有強大的執行動力和工作進取性，漸漸明白進取地心態是很重要的。有了進取的心態，才會看到身邊的機會，記得很久以前，我還是一個學生，我就明白機會不是等來的，是進取爭取來的，以前的我從不爭取，因為我心里就不想要，實在是機會找我了，我也從不珍惜，我也不在乎是不是成功。來外國語后看著他們忙忙碌碌，我還在心里為自我的不隨波逐流而暗喜，我覺得擁有一顆安靜的心是最幸福的人。

　　讀完《贏在執行》第二章的時候，突然覺得不能夠這么不在意別人的賞識，人這一輩子，機會只會給有準備的人，當有人賞識你的時候，就是一個機會，一旦錯過了，以后就再也沒有這樣的機會了，所以，當被人賞識和試用的時候，好好努力去做，免得錯失良機。也許錯過之后，這一輩子都不會再遇上這樣的機會，成功會離你越來越遠。以前的不在乎成不成功是對自我的很不負職責。我怎樣能夠把一個人應當擁有的成功的經歷拒之門外?

　　當我讀到第四章，有溝通才會有執行，我已經完全心平氣和，這本書不是教我們怎樣聽命于領導，而是告訴我們怎樣樣才能使自我的工作更順利，使自我在工作中更順心，更如意，從而使自我的心態更好。溝通不是一種本能，而是一種本事。作為員工，我一向能做到毫無怨言的理解任務，卻從沒有主動匯報過自我的工作進度，今日明白原先主動匯報工作也是對自我的負職責。作為員工，學會與領導溝通會讓自我工作更順利，學會跟同事溝通會使自我的生活更歡樂。被動的改變自我雖不情愿，而改變的結果卻是我原先想要的，僅有讓自我適應環境，才能做想做的自我，僅有自我在單位保質保量的完成任務，才不會再相互埋怨執行力差，做到一絲不茍，才是對自我的一生負責，僅有每個人都對工作要求認真執行，我們的學校才會贏。學校贏了我們才會贏。贏了的我們才會活的更歡樂。

贏在執行讀書筆記(篇4)

　　讀罷余世維的《贏在執行》，感慨萬千。之前也有看過一些他的培訓，他嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。

　　所謂“執行”，也許對于學者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復雜化，來表示他們的研究深，學問多。但對于我們這些初涉職場的新人來說，情況則相反，因為最簡單的東西才最容易懂，也最實用，對于我們而言，執行就是去做，而且要保質保量的做，在領導者提出工作任務和要求后，我們能保質保量的去完成他，這就是執行。

　　事實上，在我們現實中，尤其是現在日益激烈的市場經濟打環境，真正能夠高效執行的企業是很少的。一個企業如果僅憑領導者的聰明才智是很難成功的。于是企業開始重視研究團隊的問題，團隊作用的發揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業文化。面對國際企業的激烈競爭，企業開始研究自身與國際企業存在著怎樣的差距。于是企業方把注意力轉到執行力的層面上。“執行”，看似簡單的“去做，去完成”。其實，其中蘊含很大的含義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執行不僅要求把小事做細，而且要做精。

　　對于我們，執行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執行意識的不斷加強，對自己的事業充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務保質保量的去完成，而且要在每一階段、每一環節都切實去執行好我們的工作。執行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態度。

　　余世維博士的書面和視頻教材之前已看過不少，對于余老師的見解，本人不敢說其全部都切實合理，但起碼還是有很多值得學習之處!近日再次翻看老師《贏在執行》教材，可能現在已是上班一族，心中自有一番感想。在網上粗略看了一些其他學友的見解，再結合自己的感想，就有了見識粗淺的下文。

　　執行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問，大多數情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力，執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題，執行正成為企業成功的一個關鍵因素，而缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業成功的要素有很多，其中戰略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結合起來，是很多企業經營者面臨的最大困難。而只有將戰略、人員與運營有效地結合，才能決定企業最終的成功。結合的關鍵則在執行。”我認為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵是執行人對執行的理解，這取決一個人的基本素質高底，對企業文化，對工作環境，社會環境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執行的關鍵是如何做到正確的執行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。

　　《贏在執行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業自身要有良好的執行氛圍，讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。

　　企業的發展在于執行力，但往往在實際工作中執行將受到阻撓，在實際工作中，有時領導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質量有限，這并不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經濟效益。現在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經濟效益。

　　《贏在執行》中提出學會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統意義上的“任務”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務，每天都要檢查員工任務的完成情況，找出由于工作不當而出現的問題及時來解決。要學會溝通，克服“自我主義”，充分地授權，相信自己的員工，建立良好的監督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現企業制度化、規范化、模式化、技術化的經營管理目標。

　　通過學習《贏在執行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，上到公司管理層制定市場策略，下到開具發票等細節，這其實是一個連續的聯動過程，任何一個環節執行不力都會影響到公司的運作。如何把企業的決策貫徹到每個員工的實際工作中，每個員工不折不扣地執行企業的決策，這就是企業的執行力，《贏在執行》顧名思義就是企業的成功與失敗取決于企業的執行力，充分理解了企業執行力的重要性，我們每個員工都要成為企業執行力的助力，而不是去當企業執行力的阻力，若真是這樣，我們中山金屬發展壯大指日可待!

贏在執行讀書筆記(篇5)

　　我讀了余世維的《贏在執行》一書。雖然是一本關于企業管理的書，但對于學校的管理來說，也有很強的借鑒意義。眾所周知，執行是目標與結果之間“缺失的一環”，是組織能否實現預定目標的決定性因素。一個企業，一個單位，一所學校，要想有很強的戰斗力，不可缺少執行力。下頭我重點談一下，執行力不佳的原因及其相關的策略。

　　一、執行力不佳的八個原因。

　　1、管理者沒有常抓不懈。2、管理制度不嚴謹，朝令夕改。3、制度本身不合理。4、執行過程過于繁瑣或囿于條款。5、缺乏將工作分解和匯總的好方法。6、沒有監督，也沒有監督的辦法。7、培訓中的浪費。8、缺乏構成凝聚力的企業文化。

　　二、幾點思考。

　　1、執行力的力度在于管理者的表率作用。

　　俗話說：“其身正不令則行，其身不正雖令不從。”“上梁不正下梁歪”。作為一名管理者，必須重視出臺的每一項政策和制度，以身作則，親力親為，時刻做表率，起到領頭羊的作用，才能有利于構成一個團結的團體。

　　2、制定合理的、完善的制度。

　　什么是制度?制度是一個單位成文和不成文的規定。是要求一個團隊成員共同來遵守的。在制定制度的時候，不要像上頭所說的，朝領夕改，或者制定了一個不合理的制度，這樣會消弱一個團隊的戰斗力，成為一個松散的團體。在制定制度之初，就要廣泛征求意見，研究到各種因素，異常是要以人為本，讓制度成為規范人的行為的準則。只要是合理的合法的必要的制度，大家都會理解，否則會讓一個單位成為一盤散沙。

　　臨淄的金茵小學改制度為公約，公約，言外之意就是大家的約定。要求學校的每個成員都必須遵守，沒有人例外。在一些學校制度制定之初，也存在試行和征求意見的階段，就是為了讓制度更為合理化，減少執行過程的矛盾，加大執行力度。

　　3、縮減執行過程。

　　某學校的請假制度流程為教導主任簽字—分管副校長簽字—校長簽字—門衛檢查，記錄你出校門時的方向。這樣為了請一次假，要跑很多次，引起大家的不滿。在暑假教管辦領導征求意見，是否調到外校工作時，很多教師毫不猶豫的選擇了：我同意。與這項制度不無關系。執行過程過于繁瑣，浪費了人力物力，也打消了一些團隊成員的進取性。

　　4、執行制度過程中，要合理有度，一視同仁。

　　因為要保證公平和公正，執行者要對單位成員一視同仁。如果確實有特殊情景應向大家言明，讓大家都明白。在合理的基礎上，體現人文關系。這中間也涉及制度與人文管理的矛盾。其實嚴格執行制度也是體現人文的一個方面。對違犯制度者看似有利益損害，但對其他人是公正的。

　　在執行制度時，必須要一視同仁，否則會引起其他人的不滿，也讓一個單位干群關系緊張，影響團結，影響一個單位的形象。

　　5、要進取打造有凝聚力的團隊文化。

　　要想讓整個團隊的成員嚴格執行制度，沒有借口，必須有凝聚力的團隊文化作為指引，構成整體的價值觀的取向。作為一個管理者，要充分認識到：教師是一所學校的最大財富。用自身的人格魅力來影響教師群體，而非純依靠嚴格的制度，給教師們以成就感和事業心，確實感覺到會干一番事業，實現自我的人生價值。

　　最終，跟大家交流的是，不管是制度還是執行，必須要眼中有人，也就是要樹立以人為本的管理理念。

贏在執行讀書筆記(篇6)

　　當看完《贏在執行》這本書后，我一向還在回味，思考，似乎明白了許多。余世維先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什么企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點：執行力不足!聯系我校辦學近幾年來的風風雨雨，發展過程也不是一帆風順，力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，教學改革發展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過程中，也取得了不少經驗，今日看了余世維教授《贏在執行》這本書，豁然開朗，學校教學辦學本事的提高，競爭力的增強，關鍵也在執行力問題。

　　戰略能夠復制，差別在于執行。沒有執行力就沒有企業的競爭力。執行力不僅僅是企業成功的法寶，也是學校辦學本事提升的核心。職業教育是新的教育種類，但近十年成功的經驗很多，各地學校在發展過程中，辦學理念，發展定位，培養方案和培養目標，教學改革和實踐實訓，就業競爭力培養等等方向都有很多值得借鑒的措施，但生搬硬套者沒有成功先例，此刻明白了，原先問題出在執行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進經驗，不是照搬就能夠成功的，要靠執行力的提升，正確的解碼，有效的執行，才能成為學校發展的動力。教育事業的發展過程充分證明了，僅有真正增強執行力，素質教育的推廣，應試教育的改革，職業教育的發展，教育資源的開發利用，等等問題才能有效地解決。經過學習《贏在執行》這本書，自我體會較深的有三個方面。

　　一、執行力是一種工作態度

　　說起來執行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是十分聰明，但很少有人說我們的工作態度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還能夠”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是說我們的執行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監督過程不力，礙于人情關系，大家“和睦”相處，有標準，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，也是我們中華民族的一個弱點。

　　回顧我校辦學的發展，黨委洞察力敏銳，及時把握了辦學方向，及時召開多次全員大討論，制定了一系列發展規劃和政策、措施，更新觀念為先導，確立了先進的辦學理念，正確的培養目標，辦學定位。這些成績此刻回想起來，就在于工作態度的認真，執行力的提升。目前我校辦學還存在許多問題，面臨更嚴峻的挑戰，還列為“小學校”，處于不進則退，不發展則亡的境地，必須發揚迎評精神，堅持和提升執行力，轉變多年來構成的傳統工作理念，把我愿做精、做強、做大。

　　全體黨員，每一個教職工都要重新審視自我的工作態度，要與發達國家比較，要有危機感。我們不是沒有執行本事，而是沒有很好的開發出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現了我們很強的執行力，但同時企業生產的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質量差，這就是執行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領導親自干預，是一項政治任務，所有工作環節都認真，一絲不茍，工作態度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產沒有這樣的轟動效應，工作態度不好時生產質量就下來了。不可能每一種產品都興師動眾，領導干預，政治任務，關鍵還是提升執行力，養成好的工作態度，什么都怕“認真”二字。

　　成功的企業家都看重執行力，說法各異，主旨相同。對我們有必須的啟發。聯想創始人說：“所謂執行力，就是把適宜的人放到恰當的崗位上。”用人是根本。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上。”這是當今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執行力就是員工在每一個階段都一絲不茍。”我們的工作人員如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，異常是在每一個環節都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，異常是在每一個環節都“一絲不茍”太難做到。

　　二、執行力是學校競爭力的核心

　　執行力是目標和結果之間“缺失的一環”，沒有執行力就形不成競爭力，職高辦學競爭激烈，一方面是以教學質量為重點的綜合辦學條件。二是學校的特色，我們打造的特色包括專業特色加品牌特色，使學生既有專業技術本事，又具備現代人必需的五種優秀品格。這些我們既不保密，大家能夠共享，經驗能夠交流，但照搬史學不到什么的，打造特色，提升辦學水平，提高競爭力的核心在于執行力，在于把沒想經過每一個環節“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實貫徹、創造性地執行，所以執行是學校競爭力的核心。

　　三、不折不扣地執行才能贏得成功

　　執行力強表此刻層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。

　　執行力不強的表現有以下八個方面：

　　1、管理者(各層)沒有常抓不懈。

　　2、________各種制度、計劃、方案時不嚴謹，或本身存在不合理，缺少針對性、可行性。

　　3、執行過程過于繁瑣。

　　4、不善于解碼、分工和及時回報、匯總。各層不善于思考，職責不明確甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。

　　5、對執行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，個性上不追求完美的成功。在界定的職責范圍內，不能盡職盡責的處理問題，對“標準”的要求不能也不想堅持。

　　6、只重視業務上的培訓，忘了理念上的更新和改造。人的思想與心態，沒有進入主動性、創造性地研究性工作狀態。

　　7、缺少科學的監督考核機制。沒人監督，也沒有監督辦法，自我監督的意識，養成了推委的習慣，有問題首先想到的是推卸職責。

　　8、缺少自我特色的學校文化，沒有構成良好的學風、考風、教風和校風。

　　一般的執行力問題，都可在以上八個方面找到原因。要構成良好的工作態度，有問題并不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實實地進行整改，才能使辦學本事不斷提升。如果執行力總是處于較低水平，執行過程總是會打折扣，對學校改革和發展的負面影響是災難性的。

贏在執行讀書筆記(篇7)

　　看了余世維博士的《贏在執行》，心里有所觸動，也有了些啟發，相信對后續的工作也是有所幫忙的。

　　首先，對于人員的選用，是貫徹執行的前提條件，如果一個管理人員不具備準確的挑選人才的本事，那后續的執行將難以為繼。選用人才，不僅僅要注重其工作本事，還要予以充分的信任，任其發揮，最大限度的挖掘其價值，管理者做適時跟進就行-------所謂“用人不疑，疑人不用”。

　　挑選人才，最好是進行互補搭配，有活力的外向型和穩重型進行搭配，會取得較好的效果。而執行力比較強的人，會有一些共有的特色：

　　A.能自動、自發的投入到工作中;

　　B.為人誠信，敢于承擔職責;

　　C.善于分析、確定、應變，有很強的解碼本事;

　　D.始終有學習的活力，求知欲望強烈，不斷提升自我;E.善于發現問題，有創新精神;

　　F.有很強的團隊合作精神;

　　我們需要選用這種人才，有了好的人才和團隊，任務已經完成了一半!!!

　　而作為一個有執行力的領導者，應當做到：

　　1.盡量了解你的企業和員工，僅有在了解的基礎上，才能讓自我和自我的團隊和企業的文化、戰略相吻合，這樣才會構成合力和共振!!!

　　2.以事實為基礎，確立明確的目標并分解目標;

　　3.執行中要適時跟進，并對相應的環節作出修正，以保證目標的順利實現;

　　4.對執行者進行應有的獎勵或處罰，以激勵士氣和糾正錯誤;

　　在執行中，我們還應建立相應的反饋機制，總結得失，有針對性的對員工和自我進行培訓，提升人員的本事和素質，有利于以后更好的執行!!!

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