一個人的孤獨關

作文標題： 一個人的孤獨
關 鍵 詞： 寂寞 小學六年級 1000字
字 數： 1000字作文
本文適合： 小學六年級
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這篇作文是一篇關于小學六年級1000字的作文，題目是:一個人的孤獨

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細雨閑花寂寞，文人英雄應該是 孤獨是一條斷了的紅線，有心人緊緊地抓住它，默默地等待著另一端的牽線人，即使那人早已遠去。 來源：作文大全 細雨濕衣看不見，閑花落地聽不見。經常讀這句話，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。迷蒙的小雨，一點一點地落在羅衫上，誰說這種感覺不傾盆大雨？不然整件衣服怎么浸濕？當柔美的花朵在青石路上飛舞旋轉，誰說這種感覺不強烈？否則，整條幽徑是怎么鋪滿的？然而，它們是看不見和聽無聲。 來源：作文網 www.bestzhufu.com 每個人心中都有一個花冢，埋藏著那些美麗卻不為外人道的情感。而這座花冢，被孤獨鎖上了。
納蘭是孤獨的。他的朋友曾嘆過口氣：家家爭唱飲水詞，納蘭心事多少？毫無疑問，他是相國公子，御前侍衛，人人羨慕。然而，在他心中，卻埋下了深深的孤獨。他在院子里撿起翠翹，卻何恨不能言，只能嘆一聲十年痕跡十年心。他向往平淡樸實，但這種愿望在世人眼里就像細雨，讓自己全身冰冷，也只是沉默而已。納蘭人的孤獨是一個人的悲傷。
李煜也很孤獨。王國維說他出生在深宮，比女人長。坐在龍椅上小便的孩子往往沒有朋友。即使生來醉酒金迷，整天燈火通明，也抵擋不住夜深人靜時無人訴衷的孤獨。尤其是南唐滅亡后，家國之恨降臨在這個不成熟的皇帝身上，心中加入了一抹孤獨的灰色。他的孤獨也是無聲的，但不是無形的。他用自己的真實把孤獨的花瓣鋪在宣紙上，把它們變成一江春水，變成流水落花春去人間。《人間詞》中有批語：詞到李后主，然后變靈工之詞為士大夫之詞。李煜的孤獨是動蕩時代的悲傷，但卻開啟了詞語的新時代。
陸游在沈園寫道:紅酥手，黃酒……把孤獨定格在唐婉的記憶里。當王維嘆到處都是山茱萸少一人時，他把孤獨注入了知己的心中。元禎以陽剛之手書下白頭宮女在，閑坐話玄宗。紅墻深院里，一個個孤獨靈魂的心聲。詩人手中的紅線，另一端系著筆。經過巨大的情感沉淀，它變成了沉默和揮筆的動力，使細雨的閑花鏗鏘有力，永不磨滅。
事實上，有些人的孤獨甚至不僅僅是文學上的作用。林則徐被貶到伊犁。他的孤獨是普通人能比得上的，但他唱道：如果你不利于國家的生死，你會因為災難和祝福而避免它嗎？造福一方人民。韓愈被分配到潮州，他的女兒在路上死去。他的孤獨和悲傷已經成為治理國家的動力。他在那個偏遠的小鎮上教育和修復水利，并得到了所有人的支持。潮州的風景就是韓國。
他們的細雨不僅弄濕了衣服，還落在厚厚的土地上，滋潤了一片水土；他們的閑花不僅鋪滿了道路，還嵌入了更深的土地。化作春泥，更能保護花朵。他們紅線的另一端是普通人！
他們把孤獨變成動力，為天地立心，為生民立命。
一個人的孤獨可以印在書上，刻在紀念碑上，這種孤獨是美麗的，被欣賞。但沒有一座紀念碑能永遠穿越山川。韓愈的故事告訴我們，那些英雄的孤獨是奉獻，我們應該尊敬地仰望。
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