我第二周的表現――家長點評和糾正措施(四年級)

作文標題： 我第二周的表現――家長點評和糾正措施(四年級)
關鍵詞： 四年級 改正 小學三年級
本文適合： 小學三年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

這篇作文(600字)是關于小學三年級的作文(600字)，題目是:我第二周的表現――家長點評及改正措施(四年級)，歡迎大家踴躍投稿。

我第二周的表現――家長評論和糾正措施

袁浩洲本周的表現：

優點：

1.保持良好的學習習慣。每天放學回家，一切都是完成老師布置的家庭作業。在過去的一周里，最好完成英語、漢語和數學作業。

2.非常重視老師解釋的工作。董老師要求買書，袁浩洲下午放學后兩次去蘭亭書店買書。

3.閱讀興趣濃厚。木偶的森林已經讀完了；主動借用李敏君的《時代廣場的蟋蟀》也讀完了；主動把家里訂的報紙帶到學校讀。

4.主動分擔家務。每天幫爸爸媽媽拿報紙倒垃圾。

不足：

有時候語文預習不是很認真(他自己也表示堅決改正)。

家長：袁旭

2023年2月22日

我的糾正措施:

1.每天認真完成老師布置的作業(包括各科預習)。上周三下午放學后，因為打藍球太累，語文預習不全面，以后一定要改正。

2.數學作業一定要認真細致。上周數學題卡錯題，是粗心大意造成的，以后一定要改正。

3.每天寫日記時，你必須謙虛地咨詢你的父母不會或不確定的單詞和單詞。沒有張冠李戴的現象，這會讓你的父母開玩笑。

袁浩洲

2023年2月23日

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