英國牛津大學邀請邱吉爾為師生發表演講

一、【考場真題】

每個人都渴望成功：成功地學習技能，成功地克服困難，成功地解決問題，成功地實現目標……

渴望成功不是為了得到別人的贊賞和羨慕，而是為了提升自己，展現自己的人生價值……

在你的學習或生活中，一定有成功的經歷，在你成功的背后，會有一個感人的故事。請根據自己的經驗或經驗，“成功”寫一篇作文作為主題。要求：①內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③寫下自己的經歷或自己獨特的感受。④寫作要正確、規范、美觀。⑤內容必須生動具體。⑥字數約400字。

二、【寫作點撥】

1.成功可以理解為“做好某件事”， 如寫“班級管理成功進行”。寫作時，先寫在老師和同學的信任下，“我”被選為班干部，開始覺得沒有經驗，怕做不好，辜負了大家的希望。后來，在大家的幫助下，他謙虛謹慎，膽工作，終于把班級管理做得生動有色，贏得了大家的好評。最后，談談對自己成功的感悟。

2.成功可以理解為“學習一項技能”，如寫“成功地學會了游泳”。寫作時，首先寫下對游泳運動員的欽佩和嫉妒，引出強烈的學習游泳的愿望；然后寫下你是如何學習游泳的，你在學習過程中遇到了什么挫折，你是如何堅定地堅持下去的，最后學會了游泳；最后，寫下你對成功的看法。

3.成功可以理解為“克服困難”，如寫 “科學小制作和科學小實驗成功進行”。寫作時，按“總分總”從結構上講，先總結一下古今中外一些科學家經過不懈努力終于取得成功的例子，然后引出“我”堅定的信念，不怕挫折，經過不斷的探索，終于成功地進行了小生產（或小實驗），最后說我對“成功”的感受。

成功也可以理解為“實現預定目標”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，首先介紹體育訓練的目標、條件和限制，然后寫下如何在實際訓練中發揚團隊精神，克服困難，最終成功爬上山頂。最后，寫下你對成功的感受。

簡而言之，無論你寫什么，你都應該寫下你的個人經歷（或經歷），仔細設計故事情節，使文章產生迷人的效果。同時，我們也應該寫下自己獨特的感受，并將自己的感受融入到敘事的過程中，這樣文章就可以給人們啟發和思考……

三、【滿分佳作】

亮點:描寫細膩，感受真實

我獲得了成功的經驗

一考生

“堅韌是成功的一大要素，只要敲門足夠長，足夠大聲，就會喚醒人。”是的，那天，我經歷了很多次“失敗”和“磨練”未來，我也獲得了成功的經驗……

那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。當我來到溜冰場時，我看到冰場非常熱鬧。許多孩子像鳥兒一樣快樂地飛翔。看著他們，我真羨慕。于是，我讓媽媽陪我進溜冰場，趕緊穿上溜冰鞋。誰知我一站起來就穿好鞋，“咚”一下子，我摔倒在地，趕緊用手撐起來，可腳一落地，就滑了出去，又摔了下來。再爬，腳又滑了出去……這時腳底下，就像涂了一層油，怎么也用不上勁。我那么尷尬，讓身邊的人笑了……媽媽看到了，趕緊上前扶起我，讓我坐在場外的凳子上。我摸了摸疼痛的手臂，小心不敢隨便站起來。……

媽媽看見我那樣笑著說：“怎樣?怕了?還學不學?……”我看著媽媽，看著場上孩子們自由的身影，一種不服油然而生，我不相信我學不會。于是，我打開媽媽的手，固執地再次走進現場，緊緊抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，試圖防止它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到了一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩定，但終于可以站了。接下來，我開始學滑行。我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移動。誰知道我的腳一移動，我就控制不住了。我摔倒了，但我沒有放棄。起床學習……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲，摔跟頭的痛苦，都沒有阻止我學習溜冰的決心……經過不斷的練習，我終于可以一個人慢慢向前滑了。……

風雨過后，終能看到太陽！

從學習溜冰這件事我深深體會到，只要堅持不懈，堅持不懈，挑戰自己，頑強拼搏，成功就會與你握手！

【名師點評】

1.這確實是一篇非常優秀的滿分作文。小作者通過寫自己學滑冰的親身經歷，深刻體會到“風雨后見陽光”、“經過磨練成功”……

2.作文在構思上是由一句成功的格言引入的“我經歷了很多次‘失敗’和‘磨練’未來，我也獲得了成功的經驗”。開頭點題，引人入勝。接下來，詳細寫作“我”成功的經歷，也就是“學溜冰”的經過。最后，通過自己的經歷，我感受到了“只要你堅持，不懈，挑戰自己，頑強拼搏，成功就會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。

3.小作者注重敘事寓理，真實細致地描述“學溜冰”過程，強烈的現場感；生動細膩地描繪自己“學溜冰”心理，真實可信。最后的感覺自然流暢，自然，讀起來回味無窮。

亮點：豐富的哲學，耐人尋味

只有進退得當，才能取得成功

一考生

有人說：“成功者永不放棄，放棄者永不成功！” 也有人說：“放棄是永恒的解脫，輕裝上陣才能成功！” 有兩個故事：

一是說“成功來自堅持”的。據說在第二次世界大戰期間，英國牛津大學邀請邱吉爾為師生發表演講。邱吉爾在這里發表了歷史上最短、最受歡迎的演講。上臺后，他只說了一句話，“我成功的秘訣有三個:第一個是Never give up!第二是Never, never give up!第三是Never, never, never give up!”沉默了一分鐘左右，師生們突然醒來，爆發出熱烈而持久的掌聲。“Never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“永不放棄，永不放棄”——這不僅是邱吉爾成功的秘訣，也是邱吉爾一生的誓言，也是他的誓言“永不放棄希望”，支持他一生的信念，使他最終成功……

還有一種說法“有一種智慧叫放棄”的。有一個年輕人想在任何方面都比別人強。他特別想成為一名大學問家。然而，許多年過去了，他的學并沒有進步。他很苦惱，就去找個大師求教。大師說：“我們爬山吧，到了山頂就知道怎么做了。”山上有許多晶瑩剔透的小石頭，非常漂亮。每次看到自己喜歡的石頭，大師都讓他裝進袋子里，很快，他就受不了了。“大師，我再也走不動了。” “是的，我該怎么辦？”大師笑了，“是的，該放下了。不放下，就不能上山。”年輕人一愣，突然心里一亮，立刻感謝大師。之后，他致力于學習，最終成為一名大學問家……

同學們，看完以上兩個故事，你們明白了什么嗎？是的，我們應該如何理解成功的真諦，如何獲得自己的成功？什么時候堅持，什么時候放棄？

答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，適當堅持，及時放棄。如果你這樣做了，你會在前面成功，鮮花和掌聲……

【名師點評】

1.這確實是一部非常罕見的滿分杰作。讀完這篇文章，讓人對“成功”進一步思考和理解……

2.小作者從兩個截然相反的角度引出了兩個相應的經典故事，然后拋出了一個值得思考的問題“如何理解成功的真諦，如何獲得自己的成功？我們什么時候，什么時候放棄？” 最后拋出答案(也是自己的感受):“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，適當堅持，及時放棄。如果你這樣做了，那么，在你面前就會有成功，就會有鮮花和掌聲……”

3.整篇文章構思精巧，舉例典型，討論有力，言之有理……此外，語言簡潔，行文明快，體現了小作者良好的語言基本功，值得一讀！

四、2008模擬文題1

隨著我們一天天長大，我們逐漸明白了很多道理。比如我們懂得孝敬父母，懂得勤儉節約，懂得珍惜友誼，懂得熱愛集體……每當我們知道一個道理，背后就會有一個動人的故事；每當我們知道一個道理，我們就會在成長的道路上邁出一步。下面，請寫下你在成長過程中所知道的生活真相。題目自擬，字數超過400。

【寫法點睛】

1.首先，想想你在成長過程中學到了什么。在知道哪個道理的過程中，給你最深的啟發和最大的教育？

2.選擇你感受最深的東西來寫，這樣你就可以了“有話可說”，寫出真情實感。

3.作文可用于結構“倒敘”寫作方法，首先么真相，這個真相對他們自己的成長有多大的影響。然后在記憶中敘述，講述理解真相背后的感人故事。

4.敘事中要注意生動流暢的語言，突出文章主題。

2008模擬文題2

讀書能給人快樂、智慧、知識和希望……閱讀是我們生活中不可缺少的重要內容。你長大后讀過哪些書(或文章)？哪本書(或文章)給你印象最深，教育最大？下面，請寫下你通過閱讀一本書（或文章）獲得的信息“快樂”或“啟迪”。題目自擬，字數超過400。

【寫法點睛】

1.首先，你應該選擇一本你最熟悉的書（或文章），想想這本書（或文章）給你留下了什么印象，你在閱讀這本書（或文章）時獲得了什么教育和啟示？

2.作文時，應該首先簡要介紹一下這本書（或文章），讓讀者對這本書（或文章）有一個大致的了解，然后寫下他們在閱讀這本書（或文章）時所接受的教育和啟示。此時，我們應該非常注意不要空談或呻吟。我們應該通過一件或幾件具體的事情來表達這種教育對你的幫助和改進，這樣我們才能有話要說。

3.避免介紹書籍(或文章)的內容，避免讀后感等。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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