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作文標題: 最有趣的寫作課
關 鍵 詞: 寫作 小學五年級 500字
字 數: 500字作文
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
馮老師走進教室,在黑板上寫了四個大字:河字旁的橋、福、眾、日。然后,在四個大字后面寫一個小字,出了問題。然后,馮先生解釋了這門課的要求,讓我們準備五分鐘。大家立刻紛紛議論。我們小組討論得最熱烈,有的還爭得面紅耳赤。但你不必害怕,這不是在爭吵,而是在表達你的看法。
好了,五分鐘到了。現在請回到各自的座位上開始回答問題。大家立刻聽話地回到座位上。
現在讓我們來談談福字造字的原因。馬家云第一個站起來,根據我們小組討論的結論回答:在古代,即使有一片田地,我們也認為這就是福字造字的原因。其他學生紛紛表達了自己的觀點。老師笑著否認了,然后說出了正確的答案。哦,就是這樣!
后來,馮先生讓馬家云和朱淑英上去在黑板上寫日本人物和一幅畫。他們很快寫了九個字,而且都是一樣的。老師問我們是否有補充劑。每個人都說沒有。所以馮先生讓像他們這樣能寫九個字的學生站起來。我驕傲地站了起來。老師笑著給我們每個人發了一張紅星卡。
這個作文課真的很有趣!
導師:馮永康 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關 鍵 詞: 寫作 小學五年級 500字
字 數: 500字作文
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
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這篇作文是一篇關于小學五年級500字的作文,題目是《最有趣的寫作課》,歡迎大家踴躍投稿。
浙江省桐鄉市烏鎮植材小學 五(7) 江琦峰 今天馮老師給我們上課真的很少見。馮老師的寫作課非常生動有趣,讓我們想再上一本寫作課本☆文 內 容 摘 自中 國教 育文摘 。馮老師走進教室,在黑板上寫了四個大字:河字旁的橋、福、眾、日。然后,在四個大字后面寫一個小字,出了問題。然后,馮先生解釋了這門課的要求,讓我們準備五分鐘。大家立刻紛紛議論。我們小組討論得最熱烈,有的還爭得面紅耳赤。但你不必害怕,這不是在爭吵,而是在表達你的看法。
好了,五分鐘到了。現在請回到各自的座位上開始回答問題。大家立刻聽話地回到座位上。
現在讓我們來談談福字造字的原因。馬家云第一個站起來,根據我們小組討論的結論回答:在古代,即使有一片田地,我們也認為這就是福字造字的原因。其他學生紛紛表達了自己的觀點。老師笑著否認了,然后說出了正確的答案。哦,就是這樣!
后來,馮先生讓馬家云和朱淑英上去在黑板上寫日本人物和一幅畫。他們很快寫了九個字,而且都是一樣的。老師問我們是否有補充劑。每個人都說沒有。所以馮先生讓像他們這樣能寫九個字的學生站起來。我驕傲地站了起來。老師笑著給我們每個人發了一張紅星卡。
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