司馬遷憤怒地寫《史記》

作文標題： 司馬遷憤怒地寫《史記》
關鍵詞： 史記 發憤 小學二年級
本文適合： 小學二年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

本日記是關于小學二年級的日記，題目是：司馬遷憤怒地寫《史記》，歡迎大家踴躍投稿。

今天，我們學習了《司馬遷憤怒地寫史記》這篇文章，重點是憤怒，憤怒意味著努力工作。所以如果我們想理解這篇文章，我們必須理解憤怒的意思。

司馬遷的父親司馬遷是漢朝的官員，他想寫一本歷史書。小司馬遷受到父親的影響，小時候就開始努力學習，大大豐富了自己的知識。為父親的歷史書添加內容，使其更加誠實可信。他還交了朋友，互相交流，獲得了更多的信息，所以他從小就積累了很多歷史資料。

第二段是司馬遷的父親在去世前把未完成的歷史書托付給司馬遷，讓他實現自己的遺愿。父親去世后，司馬遷更加憤怒:每天忙著學習歷史文獻，整理父親留下的歷史資料，四處走訪收集資料。現在司馬遷不是大致看歷史，而是逐字逐句，深入學習，比以前更生氣，更強。

文章的關鍵段落是第三段和第四段。第三自然段是司馬遷因一名將軍辯護而受到酷刑。當時，人們被酷刑時想濺墻。司馬遷也有這樣的想法，但他想起了未完成的史記，并決定堅持下去。可以說，司馬遷的后半生是為史記而活的。為了寫《史記》，司馬遷把所有的恥辱和痛苦都埋在心里，過著生不如死的生活。從這個角度來看，司馬遷把《史記》看得比生命還重。這種人不生氣嗎？

13年過去了，司馬遷終于寫完了52萬字的《史記》。這部前所未有的作品，讓司馬遷耗盡了一生的心血，是他用生命寫的！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：史記   發憤   小學二年級