英雄不以分數論關鍵詞: 數論 不以 初中初一

作文標題： 英雄不以分數論
關鍵詞： 數論 不以 初中初一
本文適合： 初中初一
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這篇作文350字是關于初中一年級作文350字，題目是:不以分數論英雄，歡迎大家踴躍投稿。

英雄不以分數論

女兒周四從學校回來，面無表情。

坤坤，考試怎么樣！

女兒不回答，放書包。爺爺:別問了，以后再說。

這時，女兒從書包里拿出一張證書，遞給媽媽一本書。三好學生老師發的書《人鴉》(彩烏鴉系列)看完要還。

我真沒想到我女兒會被評為三好學生。不管班少，這是媽媽上學時班級的最高榮譽！

給媽媽看你的卷子。

語文97.4.語文成績是媽媽的意料之中，每次考試都不能扣分(-0.6)，中秋節龍舟比賽，端午節吃月餅(-2)。彭老師說:全班四個人都錯了，三個都是老師的孩子，錯的還是一樣的，但是我已經給你復習了。老師怎么能不生氣呢？他看了就覺得好笑。這兩分真的輸了！

數學91，讓媽媽有點驚訝。看完試卷才知道:選擇題沒仔細看就選答案(-2)；口算粗心錯題(-1)；應用題答案正確，沒有列出公式(-5)；應用題答案后沒有括號，單位(-1)；數學至少要98分。

母親沒有太多的評論，批評，認為孩子有這樣的結果是正常的，我相信女兒下次不會有同樣的問題。

下午同事朋友帶孩子來我家，第一個問題是:坤坤考試怎么樣！

女兒豪毫不掩飾地先報了語文成績，然后報了數學成績。這種心態很好。女兒曾經說過，一直在課堂上學習名列前茅的同學，偶爾會因為考試成績不理想而流淚，其他同學考試不好也會哭！媽媽問女兒:你會哭嗎？女兒回答:哭有用嗎？

考得差不多！

坤坤數學91，語文97.6；

數學100，語文92；

童童數學92，語文100；

良良數學94，語文92.5。”

我們的孩子很有爆發力，高分低能寧愿不要。關鍵是如何調整孩子的心態。一場比賽不能決定一切，讓孩子經得起任何挑戰，比什么都有力量！

考試前，女兒曾經對媽媽說:媽媽，我現在喜歡考語文，怕考數學。因為單位考完試拿回來的試卷，有些問題真的需要認真考慮才能回答，所以女兒失分了。當時媽媽幫忙解決了問題，可能影響了女兒對數學的恐懼，說了上面的話。

當孩子第一次進入學校時，他說他最喜歡考試，尤其是數學考試。孩子的心理發生了微妙的變化，會有分階段的表現，就像瓦倫達心態太擔心一樣，心充滿了考慮得失的心態，對自己造成了心理暗示的結果。女兒自己讀了期末論文后，也認為這是一種心理影響。如果你想有一個良好的態度，你必須首先克服自己。女兒鼓勵自己。

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