關于奉獻的讀后感通用

　　書籍是人類進步的階梯，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作品是一本被大家公認的好書，是時候寫出一篇能體現作品內涵的讀后感了，那么怎樣將作品當中一些令人印象深刻的情節記錄呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“關于奉獻的讀后感”，請收藏好，以便下次再讀！

關于奉獻的讀后感 篇1

　　艾青，是我國現代著名詩人。我曾經讀過他寫的這么一首短詩—

　　早上，我問傘：

　　“你喜歡太陽曬，

　　還是喜歡雨淋？”

　　傘笑了，它說：

　　“我考慮的不是這些。”

　　我追問它：

　　“你考慮些什么？”

　　傘說：

　　“我想的是—

　　雨天，不讓大家衣服淋濕；

　　晴天，我是大家頭上的云。”

　　在這首短詩里，詩人描寫了一把平凡無奇的傘，借物抒 情，贊美了 “傘”全心全意為人們服務的精神。

　　這首詩很短，通俗易懂。但是，仔細品味以后，感到它平中有奇，含義深刻。

　　首先，詩人以銳利的目光，細致地觀察了周圍的亊物，捕 捉住一把人們司空見慣的傘，抓住了傘的特征—它在人們 頭上遮雨擋云。

　　其次，詩人以豐富的想象，把傘比作人，用對話的形式，寫 出了傘“不考慮自己，一心想著別人”的可貴品質。

　　詩人在這首詩中所贊頌的傘的可貴品貭，實際上是贊項 一種可貴的奉獻精神。我們學習艾青的這首短詩就應該學習 和發揚這種奉獻精神，從點點滴滴的小事做起，培養自己的共 產主義思想品貭。

關于奉獻的讀后感 篇2

　　讀了《黃繼光》這篇文章后，黃繼光無私奉獻的精神，深深地震撼了我，并使我陷入了無盡的沉思。

　　《黃繼光》這篇文章主要寫了在抗美援朝的上甘嶺戰役中，黃繼光同志用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為革命事業獻出了自己年輕生命的故事。

　　風無償助力，蒲公英得以飄蕩四海;水以身承載，船得以揚帆萬里;陽光普照，大地萬物得以勃勃生機。這世上總有那么兩種角色：一種是在聚光燈下，與榮耀和鮮花相伴的領跑者;一種是居于靜隅，無所謂名利而給予助力的人。前者固然讓人羨慕，但后者卻更讓人尊重。

　　你可曾注意過那咖啡色或黑色的泥土?每當你出去游玩時，是不是只注意翠綠挺拔的參天大樹?是不是只欣賞嬌美清香的花朵?是不是只贊美生機勃勃的小草?但是你可知沒有泥土，哪來的花草樹木?所以，泥土才是一切之源，它讓萬物植根于自己的身體，并用體內的養分供給它們。

　　有了平凡的泥土，大自然才花紅柳綠，而我們的生活之所以祥和，正是因為許多人的默默付出。忘不了在中印加勒萬河谷沖突中犧牲的英雄陳祥榕，18歲只是成年的開始，陳祥榕卻將自己年輕的生命獻給了祖國，堅守了自己真誠的諾言：清澈的愛，只為中國!原來歲月靜好，只因有人替你負重前行。

　　我們生活平靜安寧，離不開戰士的日夜戍邊;文明的火炬傳承了數百代，離不開老師的諄諄教誨;人類的科技飛速發展，離不開科學家的默默付出。無數個平凡人就像一個個小小的零件，他們組合在一起，才使國家乃至社會這個大機器運轉起來。

　　一花開放不是春，百花齊放春滿園。愿平凡的我們，人人都獻出一份力量，讓國家變得更富強，讓世界變得更美好!

關于奉獻的讀后感 篇3

　　在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實證明，黑螞蟻的數量遠遠超過了行軍蟻。

　　《黑螞蟻的奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒有食物的情況下，它們甚至會吃了自己的同伴來充饑。一個生物學家發現，每天傍晚的時候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準時返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進去。其實，它們本來是有機會進去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

　　這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

　　《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學習，情愿犧牲自己：在危急時刻，他點著了自己的書，救了整個指揮部的人，自己卻犧牲了。

　　這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會是這個集體的繁榮和強大；如果人人都為了個人利益而相互爭斗，那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠了。

關于奉獻的讀后感 篇4

　　這個寒假里，我讀了許多好看的書。但是，最讓我覺得好看的書，就是那本《變形金剛2》了。

　　這本書主要講了：地球的戰爭雖然結束，但變形金剛之間的戰爭并未告終。紅蜘蛛飛回塞伯坦星球，打算帶著軍隊再回到地球上來決一死戰。汽車人發現威震天的尸體不見了，隨后，威震天復活，決心要報仇。與此同時，紅蜘蛛也正率領塞伯坦援軍趕來，汽車人在這時增強了自己的戰斗力，一場大戰在所難免

　　讀了這部書，波瀾壯闊，非同一般的情景時時在我的腦中徘徊。高大威猛的擎天柱、雙管齊下的橫炮、奸詐兇惡的紅蜘蛛其中我最喜歡的就是天火了。天火為了使擎天柱打敗墮落金剛，不惜一切代價，即使死去也要把自己的身體奉獻給擎天柱。這是多么高尚的行為啊！要是人人都有這樣的品質，那我們還愁交不上朋友嗎？

　　在我們的生活中，有不少人正如天火。如消防官兵、海警支隊、特警叔叔，他們都有為民著想，為國家著想的思想，而他們正是那樣去做的。他們勇于救人，保衛祖國，使祖國日益強大。同學們，他們樂于奉獻，所以得到別人的尊重。那我們也能為別人奉獻嗎？其實很簡單。幫老師倒一次垃圾，這就是一種奉獻；為老師搬一次作業本，這也是一種奉獻；為班級出一份力，這更是一種奉獻奉獻是一種小事，讓我們一起奉獻，讓我們的生活更美好！

關于奉獻的讀后感 篇5

　　他在一場場血與火、生與死的滅火戰斗中奉獻著自己的青春。

　　他不畏生死在火海和危難現場救出了一個又一個的遇險群眾。

　　他用自己的行動譜寫著一曲消防衛士為民愛民的樂章。

　　他就是鶴壁市消防支隊開發區大隊代理排長彭兵先。

　　“危難時刻沖上去，生死關頭站出來。”3月14日，由鶴壁市委宣傳部等單位共同舉辦的“鶴壁市十大道德楷模”頒獎典禮在該市人民大會堂隆重舉行。鶴壁市消防支隊開發區大隊代理排長彭兵先以不畏犧牲、英勇救人、愛民為民的感人事跡，被活動組委會評選為“鶴壁市十大道德楷模”，并受表彰。

　　“作為一名消防戰士，入伍7年來，他在一場場血與火、生與死的考驗中奉獻著青春。烈火、冰河中有他英勇救人的身影，孤寡老人家中有他送來的米面。他用行動書寫著自己青春的日記……”面對如此高的評價，彭兵先說：“我是一名共產黨員、一名消防戰士，每當沖進火場救人的一剎那，我只想著快點救出被困群眾。不只是我一個人會這樣做，所有的消防官兵都會毫不猶豫地沖進火場，因為救人于危難之際是每一名消防官兵的天職和使命!”

　　據了解，入伍7年來，彭兵先先后參加滅火救援戰斗200多次，挽救人民群眾財產損失200余萬元。他先后榮立個人三等功三次，多次被省消防總隊、鶴壁市消防支隊評為優秀共產黨員、優秀士官及優秀士兵、連續三年當選市公安局優秀人民警察。

關于奉獻的讀后感 篇6

　　不知何時起，我開始注意并喜歡起那樸實無華的紅花草 了。我想：大概是讀過周稼駿《紅花草》的緣故吧。紅花草 “活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死 時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥”的無私 奉獻的精神，給我留下了難忘的印象，并時刻教育著我在人 生旅途中如何做人。

　　紅花草又叫紫云英，是一種生命力頑強的草本植物。雖 然她不敢與花中之王的牡丹爭冠；不敢與“出污泥而不染”的 荷花媲美；也不敢與香氣四溢的茉莉競馨，但她“嫩莖上開 著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地煨 得象塊紅瑪瑙”。無意中又給大自然增添了一份春意。盡管 “她不能‘入觀賞之林’，但她并不氣餒，總是對生活充滿信心”，“一心為美好的生活釀蜜”。

　　我喜歡紅花草那樸實無華的外表，更愛她那種默默無聞無私奉獻的品格.，

　　隆冬，“紅花草卻沖風冒雪地生長著”；初春，紅花草又 “無意爭春”、“默默無聞”地扎根生長；暮春，紅花草“深蘊著 醇香”為蜜蜂提供了良好的釀蜜條件，使馳名中外的“紫云英 蜜”誕生；插秧季節，紅花草又“慷慨地被翻進土里，泡入水 中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己”。紅花 草就是這樣，周而復始，默默無聞地為人類做出自己的貢 獻，紅花草的品格是多么高尚，多么偉大啊！

　　我愛紅花草“無私奉獻”的品格，這不禁使我想起與紅花 草品格相同的人，這就是我的啟蒙老師—崔老師。

　　崔老師是一位年近花甲的老教師，現在她已經退休了。她從事教育四十多年，兢兢業業，任勞任怨，默默無聞地奉 獻著自己的一切，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始 干”。在我上一年級的時候，由崔老師教我。我從新疆姥姥 家來青島膠州市媽媽家，首先碰到的困難就是語言不通，許多地方音，我極力聽也聽不懂。崔老師仿佛看懂了我的心思 似的，下課后，一字一句地講給我聽。我記憶力差，別的同 學學一遍就會了，可我往往學二遍也記不住，我難過極了。 崔老師又采用了許多方法，什么卡片啊，掛圖啊，講故事 啊，還用形象記憶法，幫助我學到知識。在崔老師的耐心教 育下，、期末考試我得了雙百。當時我是多么的高興啊！忘不了，崔老師手把手的教我寫宇，一字一句地給我正音；忘不 了，崔老師領我們做老鷹捉小雞的游戲；忘不了，崔老師帶 病堅持給我們教課暈倒在講臺上的情景；更使我難忘的是. 有一次，我突然生病了，是崔老師不顧自己年邁，背著我， 把我送進醫院，當我清醒過來時，崔老師的鄰居也找到醫 院，說她的孫子也病了，我感激得熱淚盈眶.多么好的老師 啊！是老師，是媽媽；對，是老師又是媽媽.

　　崔老師，您猶如一棵紅花草，在自己平凡的工作崗位 上，默默無聞地奉獻著自己的一切。您這種“所需極少，貢 獻殊多的無私精神”不正是“紅花草精神”的再現嗎？

　　她的性格在我的眼里和心里是偉大的，雖然她的名字不 為許多人所知。我想：正是這千千萬萬棵“紅花草”支撐著我 們祖國的筋骨，她們為祖國培育著希望之棟梁。從她們身上 我感到祖國繁榮昌盛之前景。想到這兒，我又一次頌讀了 《紅花草》。

　　“活著敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜； 死時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。”這，也是我一生所追求的目標。

關于奉獻的讀后感 篇7

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。我校在今日午時，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。

　　廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在：20__年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，之后由于消防隊員及時趕到，40分鐘消滅了大火。還有20__年11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內火勢過大，一位女大學生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發生，就難逃厄運。

　　所以我們要竭力阻止它發生。

　　火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不細心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：1、逃生預演，臨危不亂2、熟悉環境，暗記出口3、撲滅小火，惠及他人4、堅持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。

　　實際上火災其實并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽!

關于奉獻的讀后感 篇8

　　最近我讀了一本有趣的書叫《斑羚飛渡》，其中最讓我感動的是斑羚飛渡的故事。這個故事主要講了一群羚羊被逼到絕境，它們沒有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命橋，讓種族得以延續。

　　文中最震撼人心的就是老羚羊為了讓種族繼續生存下去，成了階梯，讓年輕羚羊踏著它們的背越過了深澗而行。它們決定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它們義無反顧、毫不猶豫。為什們它們敢于犧牲自己呢？別后到底有什么力量在支撐著它們？我想那就是一種為了能讓種族繼續生存繁衍寧可犧牲的偉大精神！

　　老羊是作者筆下的無私奉獻者，在危險死亡來臨之時，它們一心想到的是他人。讀了這個故事我不由得想起了那位最“美”司機，2023年5月29日發生了一件感人事情：一位長途客車司機在高速公路行駛過程中被一塊突如其來的數斤重的鐵皮砸中，被砸中的部位就是肝臟。司機本想急剎車，如果這樣做會導致翻車，車上有24名乘客，如果翻車的話后果不堪設想，在這生死攸關的時刻，他沒有多想，而是一邊剎車，一邊控制方向，忍著巨疼告訴乘客：別亂跑，注意安全。這是他生命中的最后一句話，最后他用了1分16秒的時間保住了24條生命，而自己卻因搶救無效，離開了人世。他就是最“美”司機吳斌。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命屬于每個人僅有一次，吳斌為了全車人的安全而犧牲在自己的工作崗位上，他這種不畏艱險，舍己救人的英雄氣概，怎能不讓人感到敬佩呢?

　　平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，他和老羚羊一樣實現了自己生命中最美的也是最高的價值體現——生命的價值在于無私的奉獻。

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