棋樂融融一家(全家共寫)

作文標題： 棋樂融融一家(全家共寫)
關鍵詞： 樂融融 全家 初中初一
本文適合： 初中初一
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本作文350字為初中一年級作文350字，題目為棋樂融融一家(全家共寫)，歡迎大家踴躍投稿。

棋樂融融一家(媽媽篇)

我兒子非常喜歡下棋。我記得他很小的時候，只要看到社區里有人下棋，他就會著迷。社區里喜歡下棋的老人親切地稱他為小棋迷。

今年暑假過后，我兒子吵著要學圍棋。因為我兒子已經報名參加了幾個補習班，一開始我有點不同意，所以我兒子采取了一個奇怪的舉動，威脅我說：如果我不同意，他就不會去其他班了。你怎么能半途而廢呢！我很害怕，不得不同意我的兒子。

我清楚地記得，在我帶兒子去圍棋老師家的第一天，兒子幾乎懇求老師接受他（因為老師不打算開一個新班）。老師被他對圍棋的濃厚興趣所感動。他破例接受了他，為他開了一個新班（但現在有幾個孩子在圍棋班學習）。

每節課我都會陪著，老師教的東西，我會記錄整個過程，回家讓父親和兒子仔細研究，報酬有回報，兒子對圍棋的理解，一再受到老師的表揚。

兒子，別擔心，媽媽會一直陪著你，讓你在圍棋的路上越走越遠。

棋樂融融一家(桐桐篇)

自從我開始學圍棋，電視對我沒有吸引力，我的業余時間也被圍棋占據了。

不，作業作業一完成，我就迫不及待地想和父親殺，父親一步一步，我一步一步，所以我們一步一步，突然我發現一步好國際象棋，國際象棋，可以嚇到父親，是吃（圍棋），立刻父親的棋子突然被我吃了很多。

爸爸高興地稱贊我的棋藝進步很快。聽了之后，我的心像吃蜂蜜一樣甜。

棋融融一家人(爸爸篇)

每天陪兒子下棋，是我最快樂的時光，工作和生活的壓力都拋到了九霄云外。

事實上，在國際象棋藝術方面，我兒子不是我的對手。我兒子剛學會下棋。為了增強兒子的自信心，我下棋時偶爾會故意輸掉。每當這個時候，小家伙都很高興。當他看到我輸了，他吵著要繼續下去。在這個時候，我會毫不留情地來。當然，他一定輸了。殺幾次，小家伙有時輸了，有時贏了，這時，我告訴他一些道理：下棋就是這樣。有輸有贏。我們必須保持良好的態度，輸了不氣餒，贏了不驕傲，就像平時的學習一樣。親身經歷后，小家伙連連點頭。

既陪孩子下棋，又讓孩子明白做人做事的道理，兩全其美，何樂而不為呢？

父母對孩子下棋后的感受：

一、棋類培養了孩子耐心、細心、自信、冷靜、不耐煩的好性格。

二、 兒童動手動腦，提高了觀察、想象、記憶、分析等智力因素。

三、提高孩子接受挫折和失敗的能力(下棋輸了就贏)

四、提高了孩子顧全大局的意識(下棋要看全局，不能只看幾步)

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