同學們互相關心的作文篇

　　作文從小就在我們身邊，作文是人們疲憊生活的解藥，優秀的作文可以讓人們有一種獨特的感覺。你會擔心作文寫得不好嗎？以下是小邊精心收集整理的學生互相關心的作文，帶給您。也許你會喜歡的，歡迎分享。

同學們互相關心的作文篇1

　　當我上一年級的時候，我成為了一名少先隊員。你應該知道，少先隊員應該帶紅領巾。從那天起，我每天都帶著鮮艷的紅領巾上學，因為老師說如果你不戴紅領巾，你就進不了校園。

　　一年級的時候，我上學的時候總是忘記帶紅領巾，每次都要媽媽提醒我，但是有一次，媽媽起床給我做早餐就睡覺了。

　　當我出去的時候，我很粗心，忘了帶紅領巾。當我被要求走到學校的門口時，我似乎聽到有人打電話給我。回頭看，我是個好朋友xxx，我停下來問她你為什么叫我。她說:你不帶紅領巾，怎么上學？我望著胸前，脖子上空如也，什么也沒有，xxx她伸出手，從書包里拿出一條紅領巾。她說：我早就想到你今天一定忘了帶紅領巾了。我問她你怎么知道。她說：我認為學生們應該互相關心，所以昨天放學后，我問你媽媽你在家的壞習慣。你媽媽說你總是粗心大意，出去時忘了帶紅領巾，我想我今天出去的時候，我拿了一條紅領巾放在包里。聽到這里，我的眼睛濕了，哭了。我想，原來xxx這樣關心我。

　　這就是我感動的。

同學們互相關心的作文篇2

　　生活中的愛無處不在，包括父母對我們的愛，學生對我們的愛，師生之間的愛，但我認為學生在生活中更關心。

　　我記得幾周前，在一堂作文課上，學生們專心寫作文。教室里很安靜，甚至我們都能聽到寫作的聲音。然而，一股惡心的氣味突然傳來。我抬頭一看，原來是我們班的xxx嘔吐，他的桌子上到處都是嘔吐物。這時我心想：唉，這個xxx早上吃劇！但是所有的學生都不抬頭寫作文，有的還捏著鼻子，生怕xxx嘔吐的味道傳到你的鼻子里。突然，我們班的班長——xx站起來，我想：太好了，終于有人來清理陳名偉的嘔吐物了。但她說：我去叫x老師吧。突然，我心中的希望破滅了。于是我又捏著鼻子繼續寫作文，但就在這一刻，xxx但站起來說:我來清理，誰愿意和我一起清理？xxx的嘔吐物？我們倆來了。我又抬頭一看，原來是xxx和xx，我心中的希望之火又燃燒了。

　　我看到他們三個拿起簸箕鏟一些土，另一個拿起拖把拖地，另一個拿著濕帕擦桌子，準備工作后。只見xx把鏟子的土倒進去xxx在嘔吐物上，我拿起掃帚，把嘔吐物掃在簸箕上，然后倒進垃圾桶。xxx拿濕帕子xxx清理桌子，xx用拖把拖干凈。惡心的味道終于消失了。x老師回來后，教室恢復了平靜，大家都在認真寫作文。我看到x老師臉上露出滿意的笑容，稱贊他們三個。

　　其實我們生活中的愛無處不在，只是缺少一雙善于發現的眼睛，所以一定要做一個有心人！

同學們互相關心的作文篇3

　　在學習上，一定有人關心過你，那個人一定是關心班級集體的人！

　　有一天，聽到鈴聲~鈴聲下課鈴聲想了想，就放學了。學生們立即收拾好書，排隊等待放學。放學后，同學們匆匆跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了毛毛雨，我對小紅說：嘿！快走吧，感冒了就不好了！但小紅此時卻說：我還有事，你先回去吧！說完，跑到學校這個方向。

　　我想：她回到學校干什么？所以他悄悄地走了。當我到達學校時，我看到小紅跑到教室，我跟著！當我走到教室時，我看到小紅跑到窗戶關上窗戶。大豆般的水滴落在她的頭上，然后在她的額頭上流了下來。我想：小紅真是一個關心班級的學生！

　　明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評價了一個關心班集體的關心之星！

　　我要向小紅學習！

同學們互相關心的作文篇4

　　你是一座橋，為我們連接被切斷的山脈，讓我們走向收獲的巔峰；你是青藤，堅韌纖細，引導我們采摘懸崖頂上的靈芝和人參。當幼苗需要一杯水時，不要送一桶水；當需要一桶水時，不要給一杯水。及時、適量地給予，這是一個很好的花匠技藝。我的老師，這正是你的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花收留易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，才濟濟笑開顏。

　　張先生不僅多才多藝，而且關心學生。有一次秋游，我們做過山車，后天旋轉，一個同學吐了。看到這一幕，老師先組織學生吃飯，然后犧牲休息時間照顧她。當學生們吃飯時，老師給了她食物；當她時，老師拿著塑料袋輕輕地敲了敲她的背。老師最初帶著學生一起玩游戲，但由于照顧她，他放棄了玩游戲的機會。因為這件事，我更佩服我的老師。

　　老師像親戚一樣愛我們。但是當老師批評我們的時候，他不會嘴留情！因為高山巍峨，人們受到尊敬；師恩如海，不可估量。有了師恩的澆灌，幼苗長成了參天大樹。

同學們互相關心的作文5

　　我有一頭深色的頭發，一雙明亮的大眼睛，一對彎曲的眉毛像新月，加上一張櫻桃嘴，聚集在一起，興趣廣泛，熱情和慷慨，關心我的同學。說到我關心我的同學，有很多事情，但學生們仍然很熟悉……

　　記得剛上三年級的時候，我們班來了一個叫心怡的新同學。她因病落下后遺癥，右臂和腿腳不敏捷，步行不方便。有一次，她上廁所時，不小心被一塊石磚絆倒了。她的右半身沉重地摔倒在地。她哭著試圖用左臂支撐她的身體。我一眼就看到了。我趕緊跑過去幫她起床。然而，因為欣怡很重，她的右半身無法用力，我花了很多力氣把她抱起來。我拍了拍她身上的土，關切地問她：欣怡，你怎么樣？疼嗎？疼嗎？嗯，有點疼。我的嗯，有點疼。我的手臂因為這種疾病伸不直。我不能像你一樣快樂地出去玩、跳繩和跑步。現在我連摔倒都起不來了……我不想再康復了。每次都很痛，沒用。……”

　　她說得越多，就越難過。眼淚像一顆破碎的珠子，沙沙作響地落下。我的眼睛瞬間紅了，忍著眼淚不讓它流出來。我拍了拍她的肩膀安慰她說:沒關系，別哭了。以后每節課都會陪著你。你不會孤單。康復練習很苦，但你會好起來，和我們一起玩。來吧，我相信你。我是這么說的，也是這么做的，她有問題的時候，我總是陪著她，我們成了形影不離的好朋友。

　　這就是我，一個善良、助人為樂、關心同學的我。

同學們互相關心的作文6

　　我們班有一個很可愛的人。她笑的時候，兩顆大門牙有著不同的魅力。你一定猜到她是誰了。是的，她是薛亦蕾。

　　今天的天真讓我沮喪，因為我是班上唯一一個沒有拿到黃岡標卷的人，我總是按時上交，怎么說呢……不顧多想，我向老師借了一張試卷暫時處理。下課后，同學們各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更別說人性了：你找到了黃岡。突然發現薛亦蕾在存放黃岡的柜子前徘徊，還不時托著腮幫子，抓著頭發，一副困難未解的樣子。我很驚訝，她不是在幫我找黃岡嗎？我不敢想，所以我繼承了埋頭做作業，但我沒有做幾個好奇心，而是指示我繼承觀看。

　　合法的我放下筆，抬起頭，竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開合上，雙手合十夾著黃岡，拍了拍上面的灰塵。看著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。李慕顏你的黃岡！她走得很快，自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚了薛亦蕾，說她擔心別人的煩惱，想著別人的想法……

　　她又笑了，笑得那么開心，那一刻兩顆大門牙顯得極其可愛，我知道，她一定是天使的化身。

同學們互相關心的作文7

　　同學要友好相處，但今天下午還沒有上課。我的同學xxx和xx之間發生了一件不愉快的事情。

　　xx站在窗前看風景，離桌子很近。然后他想出去，但是xxx寫在桌子旁，看xx想出去，便站起來，側身讓他出去。xx，也側著身子出去了。一不小心，遇到了xxx。xxx以為xx他故意打他，便吼道：你為什么打我？xx感到委屈，便說：我沒有！

　　xxx不滿地說：是的！是的！說完，打了一下xx。xx感覺吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我，我打你，誰也不讓誰。最后，英語老師和xxx媽媽來了，阻止了他們道什么時候打電話！

　　作為旁觀者，我認為他們都錯了，xx碰到xxx應該說對不起。xxx至于，我們應該謙虛一點，碰了就碰了，不傷頭發。也許，這種打架事件不會發生。

　　從這件事上，我明白學生應該互相幫助，互相謙虛，不要為一件小事，每盎司討價還價，學生之間的友誼，只要謙虛，一切都會解決。而且，也想想別人，不要自私。

同學們互相關心的作文篇8

　　早上，小紅興奮地去上學。小紅路過小明家，發現小明躺在床上，抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說：小明，你怎么了？你生病了嗎？小明痛苦地說：我發燒了，不能上學。小紅又說：放學后，我會幫你補習今天的作業。小明說：謝謝小紅。小紅說：不禮貌。

　　小紅來到學校，她對同學們說:小明今生病了。同學們不謀而合地說:那你放學后就去看望小明，帶我們去問候他。小紅認為小明可能躺在床上或醫院。他一定也想和我們在一起。

　　于是，下戰書放學了。小紅第一次趕到小明家。到了小明家，小明的媽媽熱情地招待了小紅。小紅看到躺在床上的小明好多了，于是立刻給小明補習了今天的英語、數學和漢語……最后給小明補習完作業，小明臉上露出笑臉，好像好多了。時間不早了，小紅該回家了，于是小明說：謝謝，再見。小紅高興地回家了。雖然有點累，但小紅覺得自己做了一件有意義的事。

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