難忘的小學老師關

作文標題： 難忘的小學老師
關 鍵 詞： 小學 老師 高中高二 900字
字    數： 900字作文
本文適合： 高中高二
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這篇作文是一篇關于高中900字的作文，題目是《難忘的小學老師》，歡迎大家踴躍投稿。

崔 美 誰是水晶？像辛勤工作的園丁一樣著我們祖國的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭一樣照耀著世界。我大聲說:是老師！
是辛勤的老師們！
小學，從一年級到六年級。有很多老師教育我們，但能讓學生永遠不會忘記的老師是好老師。年邁的朱老師，教育我們五年辛苦。這五年的友誼怎么能讓我忘記呢？老師就是這樣一個無私奉獻的人。我記得當時小學到初中的畢業考試即將進行。學生們緊張得想取得好成績。老師們也忙著為我們復習。他們迫不及待地想要一根魔法棒。只要他們在學生的頭上輕輕一點，嘿嘿！
知識可以一下子輸掉。在這個關鍵時刻，朱老師不小心退出了骨折。消息沒有傳到我們班，而是讓二班的學生先知道。聽到這個消息后，學生們顯然看起來很莊重。有人問：為什么？有人問：我們的學習怎么辦？還有人說：我們第二天一起去看望朱先生吧！
在我們班上，一顆孩子氣善良的心，能立刻觀望出來。聽到消息后，當天約了幾個女同學去看望朱老師。我們給朱先生買禮物和花。最好的，最好的。到了朱老師家，朱老師的腳踝上布滿了紗布和石膏。人們忍不住哭了起來，但作為老師的學生怎么能讓老師看到我們為她感到難過呢。這只會讓老師為我們努力工作5年，努力工作5年。現在怎樣才能讓老師再次帶病操勞？老師，你還記得嗎？一開始，我膽小內向。在你一次又一次的期待和鼓勵的眼神中，我鼓起勇氣站起來，在眾目睽睽之下結巴地回答問題，然后逐漸變得流暢；老師，你還記得嗎？也是在你的好，說下去，好有見地，你又進步了！
再加努力……在鼓勵的聲音中，我變得自信樂觀。我還清楚地記得這些記憶，你還記得。老師，快點好起來。49名學生期待著你繼續教育我們，為我們照亮前方的道路。你的話，眼睛，手勢，微笑……看似微不足道，像一滴滴水滴，但積少成多，終于匯成了師生情之海，學生們的心靈之船歸航。著名教師點評：作者寫老師所包含的感情非常真誠，開頭連續兩個問題，肯定了老師的重要性。然后描述朱先生從小學一年級到六年級為我和班級所做的努力。即使他受傷了，他仍然把教育放在第一位，這是非常感人的。然后，作者用問題描述了老師的幫助和關心。文章構思好，結構基本完整，但最后一段描述的內容已經過去了，但從作者的語氣來看，是現在，比如老師，快點好起來。作者應該把時間寫清楚。另外，一篇文章最好統一老師的代稱，不要用第三人稱老師和第二人稱你。(學樂中國特聘教師:王云連教師)2009-5-12 17:58:00 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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