與書中的人物對話作文800字10篇

　　祝福網精選欄目推選：“人物對話作文”、“對話作文”。

　　同學們應該都有寫作文的經歷吧，一萬篇作文就是一萬種思想，一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，你是不是經常為寫作文感到棘手？欄目小編特意為大家收集整理了“與書中的人物對話作文”，或許你能從中找到需要的內容。

與書中的人物對話作文 篇1

　　親愛的茶花女：

　　在讀完你的故事后，我的心靈不禁被你那悲慘痛苦的一生遭遇深深觸動。

　　你原本是個貧苦的鄉下姑娘，長得異常漂亮，有著純潔的心靈和獨立的人格。為了謀生，你來到了巴黎，卻不幸落入風塵，做了妓女，染上了揮霍錢財的惡習。因為你花容月貌，巴黎的貴族公子爭相追逐，你成了紅極一時的“社交明星”“交際花”。你經常陪那些子爵、伯爵喝酒、抽煙、聊天，直至半夜。你瘋狂地尋歡作樂麻痹自己，但內心卻討厭這種空虛的生活。由于過度勞累，你得了無藥可治的肺病，常常咳嗽，甚至咳血。

　　盡管你受到眾多人的吹捧，但在你身邊，沒有一個人是真心愛你的，更不會有人為你付出真情。無論是普呂當絲，還是那些買賣人，他們在你身上花費的心思無非是金錢上的交易。直到阿爾芒的出現，你才有了活下去的希望。但命運仿佛認為你生來就不應該擁有真正的愛情，而一旦獲得，就預示著一個悲劇的開始。阿爾芒多疑的性格，造成了這場悲劇。他貌似很執著地追求真愛，卻未能說服父親同意這門婚事。在現實的壓迫下，你不得放棄心愛的阿爾芒，離他而去，為了他的幸福，也為了他整個家庭的利益。

　　我可以想象，當你決定離開阿爾芒的那一刻，是多么的悲痛欲絕，撕心裂肺！你生命中唯一的一縷陽光，就這樣流逝在了昨日的悲哀里。失去了他，你失去了所有希望，在回到故鄉后，你任由病情加重。最終，你帶著與阿爾芒的回憶，離開了世間，也在這黑暗的世界得到了永遠的解脫。是的，你孤獨地死去了，再也沒了活著時的奢華，以前無數的情人也忘了你。生前愈是轟動，死時愈是冷清。

　　我深深理解你當時的痛苦、無助和絕望，更明白你所犧牲的是自己一生的幸福。但你并沒有后悔，在阿爾芒的父親杜瓦先生輕輕親吻你的額頭時，你激動無比，因為一旦你離開了阿爾芒，阿爾芒的妹妹就可以和她心愛的人光明正大地結婚。在那一刻，我被你那種偉大而又純潔的愛感動了。你用自己的全部幸福換取了另一個女孩的體面婚姻。你就像一位天使那般無私，盡管在做出這一切決定時，你的眼里飽含著淚水。

　　盡管你生活在那樣一個骯臟、虛偽、殘忍的資本主義時代，但你仍保持著頑強而圣潔的靈魂。如果你沒有出生在那樣一個黑暗的時代，或許，你的命運也不會如此坎坷了吧？

　　茶花女，你人如其名，生活在黑暗的角落中，卻依舊保留著茶花般純凈脫俗的本質。盡管你最終被黑暗吞噬，但是花兒曾經盛開過的美麗，絕對會被每個人銘記。

　　你，是那個時代最圣潔的！

　　祝你在天堂安好！

　　馬玉晶

　　xx年9月24日

與書中的人物對話作文 篇2

　　一天上午，我讀著爸爸送給我的生日禮物《三國志》，不禁陷入了沉思，沉思中開啟了我與書中人物的對話之旅。

　　哎，你是誰？一個穿一件長袍，腰間插著一把青缸劍的男人出現在我眼前。你？我驚訝地問，你是誰，怎么會有梟雄曹操隨身佩戴的青缸劍？男人張口，用嘴發出蒼老卻十分有力的聲音：我乃梟雄曹操曹阿瞞是也，小朋友，我知道你一定有滿肚子的話想對我說，今天，我就為你一一解告。

　　好，好！我喜出望外地說。請問，為何張頜本在您的發小袁紹手下干過，并且袁紹還下令讓他寫信羞辱過您，為何您卻還是在袁紹軍隊敗北，他來投奔您之時收留他，還封他為五子良將之一呢？我疑惑不解地問道。

　　曹操平靜地說：張頜只是因為在袁紹手下工作所以才幫袁紹來羞辱我，他其實還是很有才干的。袁紹只不過是仗著自己有四世三公的家底才敢那么囂張，他有勇無謀，戰敗很正常，只不過說到這里曹操的聲音突然低沉下去。

　　只不過什么？我好奇地問。曹操沒有理我，我想了又想，說道只不過在官渡之戰后沒有多久郭嘉就離開了您曹丞相了吧！曹丞相請節哀，人死不能復生啊！

　　孝先都是我不好，不應請你出山。曹操哭著說。說完，曹操強忍住眼淚說：為了讓郭嘉不對我失落，為了大魏，我發布了求賢令，這才讓我大魏人才濟濟，才能供我完成這寧叫我負天下人，休叫天下人負我的大事業。

　　聽著曹操的話，我陷入了沉思，只見那本《三國志》還握在我手中。

與書中的人物對話作文 篇3

　　我捧著一本《八十天環游地球》，漸漸地，眼睛模糊了……

　　“出發！”我登上了一艘巨大的輪船，開始了我的旅途。輪船緩慢地行駛著，“咦？其他游客呢？怎么只有幾個人了？”我撓了撓腦袋說。我警惕地環顧四周，發現著一艘船上全都英文：我再一一打量船上“僅剩的游客”。其中的一位先生身上穿著一套西服，頭頂著一頂黑帽子，一套黑色晃得很優雅；另一位好像是助手，一個大光頭上頂著一頂橙色的帽子，顯得很眼熟。

　　“咦？”我定睛一看，“那不是福格先生和路路通嗎？”我情不自禁地走向了那位先生，小心翼翼地問：“請……請問……您是……福……福格先生媽？”我緊張得心都要跳出來了。先生對我笑了笑，點了點頭。我看時機不錯，便趁熱打鐵：“我很佩服您，您是不是要在80天之內環游地球？”路路通很奇怪：“是的。”我接著說：“您為什么在非洲租一頭大象要花這么多英鎊，那些錢都可以買三頭大象了，您不后悔嗎？”福格先生很平靜地說：“錢不重要，如果不是這樣，我們還能真么快回英國嗎？”我若有所悟地點了點頭。突然，海上起了大風浪，它可洶涌了，浪不得把我們連船一起吞下去。福格先生還是一樣的表情，鎮定地指揮著“船長”，我和路路通都看呆了，不一會兒，我們就出了這個大風浪。

　　“小朋友，醒一醒！”一位大姐姐告訴我，我的站到了，可以下船了。我一邊下來，一邊想：福格先生真是一位遇事鎮定自若，指揮有方，善解人意的好人啊！

　　俗話說：“讀一本好書，就好比和一位名人對話。”真是一點也不錯。福格先生樂于助人，鎮定自若，沉著冷靜的態度值得我們學習，值得我們尊敬！

與書中的人物對話作文 篇4

　　一天晚上，我抱著四大名著－《水滸傳》，睡著了。

　　倏地，我站在一個四面是湖的地方，左邊是森林，右邊是山。這個地方易守難攻。哦！這是梁山泊！沒等我反應過來，幾個小嘍嘍就叫喊著，把我抓上了梁山泊。緊接著，小嘍啰就把我押進聚義堂，會見宋江。

　　“小兄弟，你為何而來。＂宋江面目和善，并與我交把椅子。我走在椅子上，望著眼前那位半真半假的書中人物，說出每個人物必說的'臺詞：“宋江大俠，久仰大名，這次來廝并無惡意，只是想請教您幾個問題。“哦，那請講。＂“宋大俠，您為什么要加入梁山泊好漢呢？＂我問出了我的第一個問題。宋江目光炯炯有神，語氣堅定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處，還因為現在民間有許多奸臣，壓迫老百姓。我實在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去為民除害同時招集的全國好漢。”我追問道：“那您要是遇到不測，被抓去拷打，那可是要斷筋骨的，而且還會牽扯會你的家庭！＂宋江喝了口茶，嘆了口氣，說道：“我知道，但是你也知道，知果我一個人能換一群人解脫，我也死而無憾了，”宋江走過來，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一個偉大的人，就一定會有相對的犧牲，然而，這些犧牲都是得不償失的，像我們，在討伐中有人戰死，有人受傷，但總會有更大的收獲，往往這些收獲比損失的還要多。”

　　忽然，我從睡中醒來，面對剛才那如夢似幻的一切，尤其是那幾句話。是啊！偉大的人必有犧牲，但平凡的人卻要聽偉大的人指揮，所以說那些犧牲是得不償失的果然沒錯！我摸了摸《水滸傳》，這次的對活讓我收獲頗多，希望還是再進入這本書里面，與各種各樣的人對話。

與書中的人物對話作文 篇5

　　對話是指作品中人物之間的交談。對話法對塑造人物形象、刻畫人物性格、發展故事情節、表現文章主題，具有重要作用。語言是人類交流的工具，也是表達思想的手段，因此寫好人物之間的對話，對表現人物至關重要，因為它能反映出人的性格、心理和精神，能反映人物的思想和感情。寫好人物的對話，要緊緊圍繞中心，為突出中心服務。對話描寫當然應該實事求是，但更要有所選擇，不能有言必錄。

　　寫好人物的對話，要符合人物身份地位，使讀者由說話看出人來(魯迅語)。例如《紅樓夢》寫劉姥姥到榮國府討銀子，王熙鳳先是推說有難處，后又給了二十兩銀子，劉姥姥便說道:暖!我也是知道艱難的，但俗話說的瘦死的駱駝比馬大，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢!這種討好人的粗鄙的話，是符合沒有教養而又老于世故的劉姥姥的身份的。寫好人物的對話，要符合人物在特定環境下的表現。

　　在生活中，人的性格等也是十分復雜的，因此，要寫好對話，就必須通過不同場合的人物語言，從不同側面來表現人物的思想品格的復雜性。寫好人物的對話，要符合口語化。我們口里講的話和書面語言是不同的，它語言簡練，句子短小，通俗易懂。因此，寫對話要注意提煉，既不能長篇大論，更不能粗俗鑼嗦。

與書中的人物對話作文 篇6

　　親情是幸福。每次我回到家，就能吃到媽媽做的香噴噴的米飯。媽媽洗了碗后還匆匆地跑來監督我寫完作文，又匆匆地去幫家人洗衣服。當我入睡后，爸爸還時不時地來看看我有沒有把被子踢掉，生怕我感冒了。看到爸爸媽媽頭上豆大的汗珠，卻毫不在乎，我才知道，親情是幸福。

　　2、對于新課教學，課前設計是關鍵。教學設計如同作文，講究策略。總之，要樹立終身學習的觀念，日教日新，與時俱進，不懈追求。

　　也許歷史就是這樣，過剛易折。但那些在甲殼下茍且殘存的生命已然失去人性。最高傲的倔強，就是以剛克剛。不彎的脊梁才是支撐中華民族生生不息、弱而復強、衰而復興的靈魂所在。

　　明朝是中中國歷史上最后一個由漢族建立的封建王朝，它與其說是毀滅在自己的命運上，還不如說是毀滅在自己的一時之仁上。

　　（周老師：文章寫得很好，讀起來非常流暢，給人一種一氣呵成的感覺，尤其是肢體語言用的很生動，內心獨白寫得很到位，把環境的描寫與內心的感受捏合得非常好，這篇作文讀起來很爽，贊！）

與書中的人物對話作文 篇7

　　3、給材料作文的立意點應該是從材料中直接提煉后做的類似聯想，觀點與所誒材料間有必然聯系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現象是會重扣分的。

　　《西游記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構建了一座獨具特色的《西游記》藝術宮殿。

　　在這些人物中，我最敬佩的是劉思揚。雖然他出生于富貴人家，但是沒有去投靠國民黨，而是堅持馬克思列寧主義。當國民黨頭子許鵬飛質問他為什么要加入共產黨時，他堅定不移地說道，只能共產黨才能解放全中國。許鵬飛決定用各種財物誘惑他，可他對那些黃金看也不看一眼，還是一言不發。許鵬飛威脅劉思揚，你想做一輩子的牢嗎？劉思揚斬釘截鐵地回答道，不，我要做到你們滅亡的那一天。于是劉思揚被特務關進牢房，受了大量的皮肉之苦。最后，劉思揚跟戰友們一同越獄，沖出了牢房，投身到革命之中。

與書中的人物對話作文 篇8

　　“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”鬧鈴響了，看看表，現在還早呢，才六點鐘，再睡會。“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”怎么又響起來了。清清只好不情愿地從美夢中醒過來，穿好衣服照照鏡子，看著鏡子里有一個清秀的小姑娘，笑了笑。“咦，不對，那個好像……不是我，剛剛我做了什么動作來著？”于是她打了打鏡子，對里面的人說，“你是我嗎？”沒回應，清清懷疑自己腦子進水了還是眼睛花了，過了一會，又想起了一個聲音，“你好，我是你的鏡妖。”“我沒聽錯吧，這不是我說的呀！”“你好，我是你的鏡妖。”那個和自己相似的聲音又在她耳邊響起。清清回到了鏡子面前。

　　“你是……”

　　“哦，你終于來了，我是你的鏡妖。”

　　“鏡妖？你為什么和我長得一模一樣，連聲音都一樣？？！”

　　“那就得聽我慢慢道來。我是鏡子王國的一員，我們的職責就是在你們人類照鏡子時，站在你們面前，和你們比一樣的動作，所以你們人類有多少人，我們就有多少只鏡妖，一只鏡妖只有一個主人，在這，你就是我的主人，聽懂了么？”

　　“哦，原來是這樣啊，那你們又沒有自己的地方呢？”

　　“哈哈，我們的地方可大了，這要鏡子，就有我們的身影。”

　　“我可以到你們的王國里做客么？”

　　“歡迎歡迎，熱烈歡迎，進來吧！！”

　　“怎么進來啊？”

　　“直接從鏡子里跨進來呀？！”

　　“直……直接，不用很麻煩？？？”

　　“是啊！”

　　清清拍了拍自己腦袋，不敢相信眼前這件事是真的。許久，她才反應過來，“走吧。”

　　清清和鏡妖一起進入了鏡子世界。

　　“哇好漂亮啊，到處都晶瑩剔透的，你們的做工咋這么好，教教我吧！”清清興奮極了！

　　“這都是自然的，不是造出來的。”

　　“它打不碎么？”

　　“鏡子王國的鏡子是永遠也打不碎的，如果一旦打碎，我們鏡妖一個也活不了呢！”

　　“哦。對了，你不是說有一個人就有一個鏡妖嗎？”

　　“是呀！”

　　“那我可以見見我的好朋友陳xx的鏡妖嗎？”

　　“這個就不知道了誒，因為每個鏡妖都要日日夜夜跟著主人，寸步不離。這樣吧，我帶你去試試看。”

　　“好誒好誒！”

　　“噓！別喧嘩，鏡妖是很脆弱的，這樣鏡妖們會受傷的。小心點。”

　　“哦”“哇，陳……”

　　“噓，說了的，不能大聲喧嘩。那個只是鏡妖哦，可不是你的那個朋友啊！”

　　“鏡妖，這里都是我的同學誒！”

　　“知道了知道了。哦，對不起，時間到了，千萬別跟其他人說這件事哦，不然鏡子王國會面臨前所未有的災難。一年后再見咯，還是這個時間。”

　　嗖……“我這是在哪，鏡妖呢？”“哦，原來已經在家了。”

　　不知一年后還會出現什么奇怪的事呢？不知一年后還會遇到鏡妖么？

與書中的人物對話作文 篇9

　　吃飯時，我和老媽一邊吃一邊說話，不經意聊到了她的童年。

　　我：媽媽，您小時侯都吃什么？

　　媽：我們那時沒有你們現在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

　　我：那你們那時最好吃的東西是什么？

　　媽：我們家過年的時候才煮一些肉，可就幾塊。來客人也買點羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀大了，不方便，我們早上去幫她買豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發現。

　　今天，吃锝好快。我只好走進房間做作業去，可我一想，我們現在這么幸福，吃的比那時吃锝好，而且每個星期都有肉吃，可成績卻沒有那時好呢！我們要好好學習，不要讓家長們失望！

與書中的人物對話作文 篇10

　　描寫人物對話的作文

　　季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎?

　　苗苗：好。

　　季羨林：那你就隨便問吧。

　　苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。

　　季羨林：(笑)我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢?苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?

　　苗苗：我覺得，應該寫真事。

　　季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的'大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。(笑)

　　苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。

　　季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。

　　苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎?

　　季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。

　　苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀!

　　季羨林：(笑)可不是讓你一天背下來喲。

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