冒雨借書_初中初一作文

作文標題： 冒雨借書
關 鍵 詞： 初中初一 650字
字    數： 650字作文
本文適合： 初中初一
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這篇作文是一篇關于初中一年級650字的作文，題目是《冒雨借書》，歡迎大家踴躍投稿。

對不起，是圖書館嗎？電話里傳來一個聲音，我想借幾本書，能借嗎？這是北戴河圖書館。你想借什么書？圖書管理員小王說。當電話里的人說出是什么書時，小王抱歉地告訴他：這些書不能按，只能去圖書館看。對不起。對方不得不掛上電話。在圖書館里，靜得讓人覺得無聊，外面的風雨太大了，沒人會來借書。小王想。突然，門吱吱地推開了，一個人帶著風雨走進了房間。他手里的雨傘流水，卷起的褲子濕透了。他把傘放在墻上，微笑著向小王走來，讓女孩借給他幾本參考書。當小王把書遞給同志時，她的眼睛驚訝地瞪圓了：啊！
你，你是周總理！
小王的心又后悔又難過，她喃喃地說：總理，真對不起你。我不知道你想借書。我應該送你，不要讓你冒雨借書，耽誤你寶貴的時間。啊，小同志，你把書管得很好，總理笑著回答，有一套制度，很好。沒有章程制度做不好事。周總理說完，拿起書坐在桌邊仔細查閱。小王看著總理專心讀書的身影，心潮起伏，就像風雨中的大海。總理查閱資料后，站起來告別小王，鼓勵他說：一定要做好圖書館的工作！
嗯，我一定要聽總理的話，做好圖書館的工作。小王興奮地回答。　 開門見山，沒有多余的話。從電話對話開始，點出借書的理由。這里寫風雨，為周總理冒雨借書鋪路。一個人帶著風雨走進房間寫得很生動。雨傘流水、褲腳、濕透，進一步寫出風雨之大。風雨阻擋不了周總理求知的愿望。誰會想到冒雨借書的人會是周總理。寫小王的驚訝和遺憾也很逼真。這樣的表情和語言顯然是發自內心的。總理的話雖然不多，但從小事到大事，都很深刻。這個比喻很好。人物對話的結尾與開頭相呼應。
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