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《學雷鋒作文》征文范文10篇(精選篇6)
她,一張圓圓的臉上有著堅持不懈的表情,短而茂密的頭發,微波似的卷起被頭繩緊緊地束縛著。她就是活潑開朗的于__X。
一雙“順風耳”能聽見任何的求助聲。“叮鈴叮鈴”急促的鈴聲打響了,緊張的氣氛立刻在教室里炸開了鍋。一陣學沉重的腳步聲在我們耳邊回蕩,讓氣氛發越發地緊張起來,只見X老師進了教室,翻開語文書說道:“現在請同學們拿出稿簽紙,開始聽寫。”教室里傳來同學們嘆氣的聲音,只有于__X默默地翻開所剩不多的稿簽紙,寫上自己的名字,過了不久,同學們都拿出了稿簽紙,只有頑皮的朱__在緊皺眉頭翻動著桌盒的每一個角落。于__X拍了拍朱__的肩頭,朱__并沒理會她,繼續焦急地尋找著稿簽紙。大家似乎都可以看到他眼里閃著的淚光,差點兒沒掉下來。于__順手撕了兩張稿簽紙遞給了朱__,朱__轉來接過稿簽紙,看著于__說“謝謝你!”。而于__只是淡淡地一笑,那笑容像百合花一樣純潔。“好了,開始聽寫”一個低沉而渾厚的聲音再次響起。“高歌……高歌……綠毯……”。“過了很久,現在開始默寫”。“叮鈴鈴”一陣緩慢的鈴聲打破了校園的寂靜,老師站起來,鏗鏘有力的說了一句:“好了,聽寫和默寫好的稿紙交給組長。”同學們心慌地站起來交組了組長。而于__卻是穩穩地坐在座位上,看著語文書。又過了幾節課,結果出來了,于__和朱X都取得了優異的成績,朱X看著于__,眼里充滿了感激之情。于__還是淡淡一笑,走開了。
那是一個溫暖的`早晨,于__在校園值周,鄒__走到校門口才知道沒帶紅領巾,細心的于__發現了,走出隊列向教室飛奔而去,過了不一會兒,于__拎著一條紅領巾氣喘吁吁地向校門外走來,鄒__看著上氣不接下氣的于__說:謝謝你,于__!他順手接過紅領巾,快樂地向校園走去。
于__是一個樂于助人的人,她不管怎么都為別人想得多,為自己想得少!她總是默默無聞的為班級服務,為班級爭光!這就是于__,我們班的“小雷鋒”!
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