老師應該如何欣賞我們的學生?

祝福網國學頻道小編分享，如果你欣賞差生，希望對你有所幫助。

威廉，美國心理學家·詹姆斯說：人類本質上最熱切的需求是渴望肯定。欣賞是對兒童最好的肯定，也是調動學生學習熱情和培養學生學習興趣的最佳途徑。老師應該如何欣賞我們的學生？

一個班，學生總是有好的和壞的。作為教師，我們不僅要欣賞優生，還要欣賞差生。欣賞優生學并不難。很多事情，只要老師指導，優生學就會有所改善，進步也會更加顯著；優生學各方面都很好，老師很容易接近感情，自然欣賞更多。但差生則不然。有些差生不僅學習成績差，而且行為習慣差，個人性格也不一樣。對于一個問題，比如課堂上不遵守課堂紀律，雖然我早就指出，在課堂和個人對話中反復強調遵守課堂紀律的重要性，但他們仍然走自己的路，不斷犯同樣的錯誤，可以說是虛心接受，反復教學，根本沒有效果。這的很難讓我從心底喜歡他。

然而，在閱讀了《做最好的老師——實現自我發展的55種方式》一書后，我改變了主意，準備在未來的日常教學工作中，根據書中的方式16，從欣賞、鼓勵、欣賞，幫助窮學生建立學習信心。善于從日常學習、生活、工作中發現差生的閃光點，給予肯定和鼓勵。為了改變一個差生對學習的態度，讓老師溫暖的言行，一束期待的目光，一句激勵的話。

我相信，只要我們的老師從欣賞的角度看待學生，學生就會充滿信心，用贊美的語言鼓勵學生，學生就會充滿活力，以欣賞的態度與學生交流，學生就會充滿激情。 多欣賞差生，多關注他們的優點，揚長避短，一定能看到差生在不斷進步和成長。

記住這樣一句話：好孩子被夸大了。既然它可以讓孩子們變得更好，而且不麻煩，為什么我們的老師不嘗試更多呢？事實上，表揚一個學生并不難，但為什么我們這么吝嗇呢？

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