中專班主任學期工作總結(通用3篇)

中專班主任學期工作總結(通用3篇)

中專班主任學期工作總結 篇1

1、我們班學生存在的問題

1、 大多數學生都是16-19歲。這個年齡的學生正處于思維活躍、自制力差、無意學習、墜入愛河、身心成熟、渴望獨立的年齡。他們晚上在網上玩游戲，直到深夜，上學遲到，上課睡覺，抄襲作業嚴重，甚至不交作業，上課不帶教材和作業。對于這些普遍現象，我們應該從發展的角度看待每一個學生，不斷探索和思考如何管理這些淘氣的孩子，讓他們在“特殊”的環境中不斷成長和進步。

2、 我們班近30%或40%的學生是單親家庭。大多數學生由父母管理，但他們管理得不好。甚至有些學生是孤兒，他們處于“自由”狀態。對于這類學生，我認為我們應該達到“潤物細無聲”的效果，做朋友。

第二，我覺得有點對

1、對于不通的學生，我們應該有不同的期望

我認為我們的學生，學習，良好的紀律我們應該對他們要求更高，不僅紀律嚴格，學習也可以要求，對于紀律差的學生我們希望他們保持良好的學習習慣，我們應該能夠看到他們的變化和進步，如我們班吝嗇，開始經常曠課，甚至脾氣暴躁，容易沖動，聯系父母后，適當表揚本學期基本上不缺席，表現良好。我們需要向學生展示我們的期望，讓他們知道校長的紅線，他們會根據我們的期望慢慢改變。

2、注意學生專業課的學習

文化課的基礎差異并不是秘密。對于專業課程，我們應該提醒學生，班主任關心的課程可能非常重要，他們會更加關注，他們會使用更多的零食來學習。一旦進入，學生對學習的興趣就會增加，他們不需要玩手機或睡覺。

3、一定要密切關注班風

班級的班級風格很重要，班級風格很難改變。班級風格好的班級很容易管理。就像散文一樣，不管形狀有多分散，都要注重典型，塑造模范，讓大多數學生跟隨你的步伐，不要把班級放在自由狀態。

以上幾點是我的總結。

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