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班主任年度考核總結范文 篇5
一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了,回顧這一學期初三年級工作,我們深感欣慰。我們年級的全體教師為了實現學校“辦南城人民滿意的學校”的辦學目標,我們始終堅持“以人為本,以關愛為本,以質量為本”的教學理念和“細節溫暖,真情感動,才華感染,實績服人”的服務理念,不斷強化“高起點,高標準,高質量”品牌意識,以素質教育為本,勇于實踐、大膽創新、努力拼搏、互相協作,各項工作搞得有聲有色,取得了顯著的成績,具體表現在以下幾方面:
一、扎實抓好了年級組的管理工作
1、嚴格執行學校各項決策,顧全大局,統籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通,積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務之中,通過服務體現管理”的服務意識,力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,認真完成了學校、各處室安排的各項任務。
3、加強管理與督促,不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協作意識,大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人,健康向上的工作環境。
4、創建和諧向上的年級集體,大力倡導組員的團隊精神,強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念,對熱愛集體,熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵。在今年上期的生地會考的迎考復習中,教師獻計獻策,加班加點,不怕苦,不怕累,耐心做好學生的思想工作,協助生地教師抓好學生的知識過關,抓好后進生的教育和輔導工作。
二、認真抓好了學生的教育工作
1、通過班會、晨會、主題班會活動,加強對學生的日常行為規范教育、養成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育,教育政策法規教育等。
2、以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,促成學生良好學習習慣的養成教育,進行學習方法專題講座,建立了轉差檔案,把轉差工作落實到課堂教學當中,實施轉差“三級”管理,做到“四有”(有計劃、有目的、有安排、有措施)切實做好防差、轉差工作。
3、關心學生生活,加大對學生就餐、住宿的指導和教育,培養學生良好的'生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識,各班根據學校相關規定制定本班財產保護制度,用身邊的人,身邊的事對學生進行安全教育,堅決杜絕了重大安全事故的發生。
4、加強學校與家庭的聯系,結合各學月考試分別召開初三教師會,全體學生家長會、以班為單位分別召開了臨界學生和偏科學生會議,以及后進學生會議,并進行家訪工作;加強思想不穩定學生的思想教育,及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況,形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。
三、加強了學習,提高了教師的業務水平
組織教師深入學習現代教育教學理論,教師專業發展理論,組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動,每一位教師都撰寫了學習心得體會和教育教學論文,從而提高了教師的理論水平和業務能力。
四、切實抓好了教學工作
1、嚴格規范教學常規。期初每位教師認真制定了教學計劃,認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織各學科的質量調查。配合教務處每月對教師常規情況進行檢查與考核。在檢查中發現我組教師伏案工作扎實,教學計劃詳細,備課認真,作業批改細致,后記有針對性。
2、加強培優輔差工作。培優輔差工作有計劃、有措施,有記錄、有效果,由于把培優輔差工作落到了實處,從而大大提高了合格率和優秀率。
3、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課,堅持集體備課制度,做到了互相學習,共同提高,切實減輕了學生的課業負擔,有效的提高了課堂教學質量。
4、組織教師積極參加教研活動。結合我校本學期的校本培訓,圍繞公開課、課題研究,以教材分析、說課、評課、理論學習為主,定時、定人、定內容,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發言,形成了良好的教研之風。
5、組織教師積極參加各項教學競賽活動,并取得了顯著的成績。
6、認真組織月考和一次“四校聯考”,并很抓了學風和考風建設,對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后,年級組都做好了統計分析,并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰,利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作,分析原因,提出下一階段的奮斗目標。
總之,本期我年級做了不少的工作,取得了顯著的成績,得到了學校領導的高度評價,但是離我校的“低進高出,高進優出”的要求還有一定的差距,今后我們將繼續努力,爭創佳績。
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