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小學三年級班主任年度個人工作總結(通用31篇)
小學三年級班主任年度個人工作總結 篇1
一、班群眾建設。我班孩子來自農村,他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題。學生在經歷了一、二年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為群眾服務的意識和群眾利益高于個人的意識。學生明白自己在群眾中,就應為群眾做出自己的一點貢獻。在平常的工作生活中,我時刻注意培養學生的群眾榮譽感,每當學生取得了好成績,在紀律衛生獲得表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,一齊慶賀一齊加油。在長期這樣好氛圍中,學生們有了強烈的群眾榮譽感,班級整體風氣用心向上,充滿了活力。
二、做好后進生的轉化工作。我折后進生相對多些,能量大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件下,鼓勵他們舉于發言,及時給予肯定、獎勵。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。我了解學生的家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址等做了如指掌。之后了解學生興趣,因材施教。教師的職責不僅僅教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
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