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小學優秀班主任總結發言稿 篇5
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。因此,在本學期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風、學風,促進學生全面發展,提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質,我在擔任三年級的班主任工作時,主要做了以下幾方面的工作:
一、日常行為規范的落實
雖然以前班主任一直在抓日常行為規范,但我覺得都不是特別到位。這學期在我新的要求下,三年級從各個方面重新落實日常行為規范。每天有專人負責檢查出勤情況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及行為舉止;有專人負責學習情況。一個學期下來,日常行為規范落實效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養
大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面。
三、思想品德的教育
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對于三年級的學生來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我經常利用班會、上課、課余時間加強思想品德教育。
四、狠抓教育教學工作
跟任科老師密切配合,從抓學習態度入手,培養學生學習的積極性,抓好每天的教育教學工作。這學期,我們班整體學習風氣濃厚,有一種比學趕幫的氛圍。在學生之間形成了以不按時完成作業為恥,以上課認真聽講、高質量的完成作業和考試成績優異為榮。
五、注重后進生的轉化工作
在后進生的轉化方面,我分了兩類,一種是僅學習成績差的;一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因,對癥下藥,長期不懈地去輔導教育他們,感覺都有了不同的進步,期末考試成績紛紛都達到優秀。
六、反思自己的工作,以后努力的方向
1、學生大了,教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們。
2、學習累,要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好,還須更耐心的輔導。
總之,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把三年級班主任工作做得做的更好。
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