學校師德師風建設實施方案（7篇）

學校師德師風建設實施方案（大全7篇）

師德是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。也是職業道德的有機組成部分，以下是小編準備的學校師德師風建設實施方案范文，歡迎借鑒參考。

學校師德師風建設實施方案（精選篇1）

為深入貫徹落實教育部、省教育廳及市教育局有關師德師風建設文件精神，進一步強化師德師風建設，鞏固師德師風建設成果，持續推進師德師風專項教育活動，全面提升教育系統師德師風建設水平，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、人格正的新時代教師隊伍，特制定本方案。

一、指導思想

堅持把師德作為評價教師的第一標準，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿于教書育人全過程，突出教師師德養成，推進師德師風建設制度化、規范化、常態化，進一步引導廣大教師加強對學生政治引領、思想引領、價值引領、品德引領，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、總體目標

通過師德師風建設專項活動，完善規章制度，總結經驗做法，樹立模范榜樣，通報典型案例，引導廣大教師爭做“四有三者 ”好老師，當好“引路人”，踐行“四個相統一”，恪守職業道德“底線”，嚴守師德行為“紅線”。全縣師德治理體系更加完善，督查監管渠道更加暢通，群眾關心的熱點難點問題更加有效解決，教師師德失范行為更加有效消除，社會對教師的職業認同感不斷加深，教師師德水平明顯提升，尊師重教的氛圍蔚然成風。

三、活動內容

(一)加強理論學習，筑牢教師思想根基

1. 豐富學習內容。在全縣教育系統開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等與教育有關法律法規的學習，提高全體教師法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力。教育部新時代中小學和幼兒園《教師職業行為十項準則》《中小學教育懲戒規則(試行)》，以及貴州省幼兒園、中小學《教師違反職業道德行為處理辦法實施細則(試行)》作為必學內容，相關資料可通過教育部門戶網站和“中國教育發布”APP學習、下載，每學期學習時長不少于10 學時，學習考核合格納入繼續教育學時登記。

2. 創新學習方式。建立健全教師師德學習制度，把師德師風學習作為必修課程，納入“ 國培計劃 ”“省培計劃 ”，以及各級各類學校教師培訓內容。各教辦及學校(幼兒園)要列出學習計劃，結合當前開展的教育活動，通過“線上+線下”結合的方式，開展理論學習周(月)、師德大講堂、先進事跡宣講、師德師風演講、征文比賽、知識競賽等活動，鞏固學習成果，推進理論學習系統化、常態化。

(二)創新工作舉措，完善師德考評制度

1.完善師德承諾制度。將師德要求作為重要內容，納入教師聘用合同依法管理，加強新教師試用期考察，全面評價聘用人員思想政治和師德表現，對不合格人員取消聘用，及時解除聘用合同。組織教師開展師德失范行為自查自糾，填報個人師德情況報告、簽訂師德承諾書，連同師德師風考評情況納入教師師德誠信檔案，一旦發現有未填報的師德問題，一經查實，從嚴從重處理。

2.建立師德評議制度。以學校為單位每學期至少組織一次教師師德師風評議，邀請學生、家長和社區代表等參與，評議結果納入教師考核評價，存入個人檔案。爭取社會各界對師德師風建設支持和監督，形成齊抓共管、協調一致、密切配合工作機制和工作局面。

3.落實入職審查制度。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》及《貴州省人民檢察院等七部門<關于在密切接觸未成年人行業建立違法犯罪人員從嚴限制制度的意見>的通知》(黔檢會9號)等文件規定，落實教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，定期開展教師從業限制審查，做好源頭防控。

4.完善懲戒查處制度。規范師德失范行為處置程序，細化舉報、受理、調查、認定、處理和存入個人檔案等流程及要求。建立師德失范行為追溯、責任倒查、約談通報等制度，不能因學生畢業、轉學或教師退休等原因影響問題查處。要嚴格按照《中小學教育懲戒規則(試行)》要求，實施教育懲戒具體情形和規則，避免教師過度懲戒導致師德失范。

5.完善師德誠信檔案。建立完善分級管理和使用的師德誠信數據庫，全方位全過程記錄教師在教育教學活動中，以及社會公德、職業道德和家庭美德等方面的表現，強化師德考核結果運用，師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，依法依規取消教師在職稱評聘、崗位晉級、推優評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面資格。

6.建立談話提醒制度。及時梳理查找師德師風問題苗頭隱患、薄弱環節和工作盲區，對發現師德師風工作存在短板和問題，對群眾有反映、有苗頭師德失范行為，及時提醒、約談，做到早防范、早糾正。

(三)選樹師德典型，發揮示范引領作用

1.挖潛師德先進典型案例。要積極挖掘師德師風方面先進人物和事跡，遴選一批擁有堅定教育信念、滿懷教育理想、執著教育情懷的優秀教師，以及遴選一批有創新、有實效的優秀工作案例。完善教師榮譽制度，充分尊重教師在教育發展和教師工作中“ 話語權”，邀請優秀教師代表參加重要節慶日活動，依法保障榮譽獲得者政治和生活待遇。

2.發揮典型示范引領作用。組織教師中的教書育人楷模、教學名師、最美教師開展師德巡回宣講，講好師德故事。開展以教師教書育人工作為題材的攝影、繪畫、書法以及詩歌等文藝作品創作活動。利用廣播、電視、報紙、門戶網站等平臺全方位弘揚宣傳優秀教師先進事跡。加強師德建設工作優秀經驗的宣傳推廣，提煉總結師德建設成果。

(四)開展專項治理，嚴查師德失范行為

1.開展師德師風專項治理。全面梳理教師在課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面紀律要求，列出師德負面清單，針對教師猥褻學生、學術不端以及違規有償補課、收受學生和家長禮品禮金等問題開展專項治理，集中整治教師體罰侮辱學生、在課堂或網絡發表不當言論等師德失范行為。暢通舉報渠道，受理群眾來信來訪，對重點環節、突出問題進行全面梳理，逐一整治銷號。

2.嚴肅查處師德失范行為。要把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點，對照師德師風行為負面清單，加大問題查處力度。涉嫌違紀違法犯罪的，移送相關部門處理。凡受到黨紀政紀處分教師，按照干部管理權限將有關情況記入教師資格定期注冊系統和教師信息管理系統，暫緩教師資格注冊，情節嚴重的依法撤銷或喪失教師資格。對嚴重違反師德行為，影響惡劣者堅決清除出教師隊伍。

3.強化學校部門監管責任。對教師嚴重違反師德行為監管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要取消學校參加各級各類評優資格，追究相關負責人責任。對因不作為、慢作為、亂作為，或履職不力、處置不當導致發生群體性事件，或引發重大網絡輿情，產生不良社會影響的，將從嚴從重處理。

(五)完善師德監督體系，建立長效工作機制

1.加強督導。將師德師風建設情況作為履行教育職責評價重要測評內容，納入教育過程性督導和專項督導，形成層級分明、工作協調、監管有效師德師風督導工作體系，針對群眾反映強烈、師德師風問題多發的學校(幼兒園)開展專項督導。建立師德失范信息報送和警示制度，定期通報一批典型案例。

2.強化監督。縣直學校、鄉鎮(街道)教辦及學校(幼兒園)要面向社會選派一批師德師風監督員，定期對學校師德師風情況進行監督評議，發現問題并及時反饋問題，要將監督評議情況作為學校及領導班子年度考核的重要內容。構建起由政府、學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系，形成教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效工作機制。

四、工作安排

(一)工作啟動。202x年 6月，各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦及學校(幼兒園)要對師德師風建設專項行動進行安排部署，結合實際制定工作方案，依照方案組織開展教師思想政治教育、師德規范學習和自查自糾等工作，各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦于 6月30日前將工作方案報送縣教育局。

(二)專項治理。202x年7月至10月，結合方案完善工作機制，開展專項治理和重點整治工作，開展教師從業限制審查，簽訂師德承諾書。

(三)梳理總結。202x年11月至12月，認真總結師德師風建設工作開展情況，凝煉工作經驗，查找薄弱環節和問題不足，完善工作制度，12月30日前上報師德師風建設專項行動工作情況總結。

五、工作要求

(一)加強組織領導，形成工作合力縣教育局成立由黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長，黨建辦、人事股、繼教辦、督導辦、行風辦等股室負責人為成員的教育系統師德師風建設專項活動領導小組，領導小組下設辦公室在人事股，負責全縣教育系統師德師風專項行動工作啟動、專項治理和工作總結。各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦及學校(幼兒園)應成立領導小組，明確專門人員，負責具體辦公，確保專項行動有效推進。

(二)迅速安排部署，精心組織實施

各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦及學校(幼兒園)迅速部署專項活動，做到工作部署、整治措施、問題查處、形成機制四到位，堅決杜絕搞形式、走過場。縣教育局將對各教辦、學校(幼兒園)開展情況開展評估監測并適時通報。

(三)暢通反映渠道，強化整改落實縣教育局設立舉報電話：0856-7621341(行風辦);0856-3930057(人事股)，具體受理師德師風投訴舉報。各教辦及學校(幼兒園)在公示欄內亦要公布舉報電話，主動接受社會監督。投訴電話要及時接聽，做到有訴必查、有查必果、有果必復。每月底將情況報送教育局行風辦，對引起社會關注的要及時處置和逐級報告。對投訴到教育局的問題線索，各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦及學校(幼兒園)在收到轉辦件 3 個工作日內報送調查核實及處理情況。

(四)壓實工作責任，確保工作成效

嚴格落實學校師德師風建設主體責任，教辦主任、黨組織(黨總支)書記、校(園)長是第一責任人，各縣直學校、鄉鎮(街道)教辦要落實監管責任，要將師德師風建設納入學校(幼兒園)考核的重要內容。要盯緊重要時間節點和關鍵環節，通過一月一主題、一月一例會、一月一專報等方式強化師德師風教育，確保師德師風建設行動取得實效，營造良好的師德師風建設環境。

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