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幼兒園五一系列活動策劃2
活動目的:
1、通過開展一系列以“我工作,我光榮;我創造,我快樂”為主題的活動,讓學生了解“勞動節”的起源,了解中國不同時代的勞動模范風格。
2、通過有計劃、有組織地開展各種活動,從宣傳“我工作,我光榮;我創造,我快樂”的主題轉變為我們每個學生的實際行動。
3、通過參與學校和家庭的不同類型的勞動,培養熱愛勞動的熱情,養成熱愛勞動的好習慣,努力成為“小勞動專家”。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過討論,激發節日的情感,知道節日應該愉快合理。
活動主題:
我工作,我光榮,我自理,我能干。
活動內容:
(1)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮。
2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、中國畫、版畫等。每班交5件作品,可適當增加。
3、上交時間:4月30日前上交,逾期自動放棄。
(2)我是勞動小能手
1、在“五一”假期,我和父母一起徹底打掃了我的家。
2、能幫爸爸媽媽做力所能及的家務,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等等。
3、知道“誰知道盤中餐,粒粒都辛苦”的意思,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
(3)學唱勞動歌曲
1、每個班的音樂老師負責本周學習“光榮勞動”的歌曲。
2、周五班隊活動班,以班級為單位,舉辦了“我愛唱歌,更愛勞動”的個人演唱比賽。
活動要求:
1、各學校要組織好繪畫比賽,把好作品交給中小學展覽。
2、各學校要有效安排三個階段的活動,讓學生親身體驗勞動。
3、制定活動計劃和安排,按時開展活動,并有詳細的活動記錄。
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