小班美術教案設計方案

小班美術教案設計方案

活動目標

1、能順利畫圓和放射性線條

2、可以自主選擇顏色給太陽顏色

3、感受太陽帶給你的溫暖

活動準備

教師范畫，勾線筆，油畫棒

活動過程

1、引入活動，引起孩子的興趣

(1)謎語導入:一個勤勞的寶寶，一亮就上班。如果有一天他不見到他，下雨的時候就不會刮風

讓孩子猜出謎底(太陽)

(2)展示太陽。老師:“今天，老師邀請了太陽寶寶，你覺得太陽寶寶怎么了？”

(3)老師講述了太陽寶寶的光芒和笑臉去哪里的故事。

老師：太陽寶寶身上有很多美麗的光。在去幼兒園的路上，他遇到了一個太陽公公。太陽公公老了，沒有光，生病了。所以，

太陽寶寶會把自己的光放在自己的光上

芒泉給了他。太陽寶寶的光給了太陽公公，他也失去了笑臉。我們的孩子怎樣才能幫助太陽寶寶？

2、展示范畫，引導孩子欣賞畫面，學會裝飾太陽寶寶

(1)老師引導孩子欣賞圖片，說:圖片上有什么？太陽寶寶的臉是什么形狀的？什么顏色？(紅色)它的光是什么樣子的？

（2）師生討論如何表達陽光，說：你想畫什么樣的光，鼓勵孩子大膽想象，用點、線和各種顏色表達，老師可以根據孩子的回報

答，在操作紙上畫一幅畫，

幫助孩子學習裝飾的基本方法

3、講解繪畫要求，兒童操作，教師指導

(1)先用筆勾勒出太陽寶寶的基本形象，然后用油畫棒上色

(2)鼓勵孩子表現出與他人不同的陽光和太陽寶寶的笑臉

(3)老師講解繪畫要求，提醒孩子選擇鮮艷的色彩來裝飾太陽寶寶

(4)幫助能力較弱的孩子，大膽地在紙上裝飾

4、總結評價，結束活動

展示太陽寶寶，讓孩子說：你最喜歡的太陽寶寶，并說出原因

繪畫《溫暖的太陽》的教學反思

太陽是孩子們在日常生活中經常看到和感受到的東西。他們對小班的孩子非常熟悉，對孩子也有感性的理解。因此，在這門課上，我以溫暖的太陽為主題

目標是讓孩子在了解太陽形狀和顏色的基礎上，學會畫圓和放射性線條，學會選擇顏色給太陽著色，讓孩子感受到太陽帶來的東西

每個人的溫暖。

教學亮點：

1、興趣是老師，根據小班孩子的特點，我用擬人化的手法，設計了太陽寶寶的光和笑臉的故事，簡短生動的故事，一個

激發孩子的積極性，同時也給孩子一個樂于助人的愛心教育，一舉兩得。

2、為了充分發揮孩子的想象力和表達能力，我在教學中設計了很多啟發性的問題，讓孩子根據具體內容有方向地引導孩子成長

勇于表達自己的想法和對事物的理解，對太陽的形狀、顏色有一個全面的了解。

3、注意兒童繪畫技能的培養。小班的孩子只懂繪畫，怎么畫，怎么上色還是一張白紙，所以在這個環節，我做了認真的示范和詳細的示范

講解，讓孩子們練習書空，從一開始就打下良好的基礎。

教學啟示：

1、長期以來，我們在藝術活動中忽視了語言技巧、語言吸引力和語言精辟性。一個有效的問題可以引導孩子快樂、勤奮、勤奮

引導孩子多看多思，各抒己見，表達自己的觀點。問題的導向性能讓孩子們根據自己的知識輻射，找到新的方法，挖掘新的想法。因此，教師不僅要

在語言活動和教學中要時刻注意提出有效性的問題，讓我們的課堂教學真正有效，讓孩子真正體驗、感受、分析。

2、教師要充分發揮孩子的想象力和表達能力，這就需要給孩子足夠的時間去表達。

3、在兒童繪畫中，鼓勵兒童大膽繪畫，教師應注意活動的過程，而不是過于注重結果。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫