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開展實踐活動的方案篇6
一、活動目的:
幫助當代中學生接觸社會、了解國情。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學生們學有所用,在實踐中不斷學習,在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,對于初中學生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內容
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐
請你學會這樣做—— 做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡,寫一句溫馨祝福,記一次感恩日記,獻一個真情擁抱,算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
替媽媽梳一次頭,給爸爸捶一次背,為媽媽洗一次腳,整理一次家庭衣物用品;談自己愿望和困惑,聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事并不難,難的是整個寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗成長——
發揮你的創造力,親子一起快樂地完成寒假感恩作業。開學第一天,學校舉行“惜福感恩,過個快樂中國年”活動匯報會,舉辦感恩
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎,祝愿你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習,書法練習作品一周評比一次,互相找不足,通過互相監督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內容,對于學術調研類作品要提前選好題目,充實調研環節,提高作品質量。
3.過年活動社會調查。2月14日,周六,大年初一,正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間,利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調查。
(1)調查目的:了解當今人們對傳統文化的重視程度。
(2)調查方式:以調查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
(3)準備工作:準備一份調查問卷,內容包括春節期間人們還保留著哪些過年的傳統習俗,人們對春節的重視程度,對春晚中傳統節目的興趣程度等等。負責打印分發。
(4)總結工作:全組成員共同努力對調查結果做出數據統計,分析當今人們對傳統文化的重視程度,找出原因,對于如何發揮傳統文化的價值、提高對傳統文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日,周日,正月十七,休息,調整狀態準備開學。
三、總結
開學后第一周內,實踐小組將實踐成果學校,參加評選,如有圖片資料,請保留,貼于調查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。
四、組織形式
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,
五、注意事項:
1、在參加社會實踐過程中,要遵守法律、交通法規及社會公德,加強安全意識、自我保護、自我防范意識,做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中,要使用禮貌用語,要注意為人處事態度。
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