慶祝端午節的活動計劃

2023年活動即將到來。是時候以活動為主題制定合適的計劃了。活動計劃可以使活動盡可能順利進行。是的，我們必須寫好這個活動計劃！你做過類似的活動計劃嗎？以下是祝福網為您收集的端午節慶祝活動計劃，供您參考。我希望它能幫助有需要的朋友。

慶祝端午節的活動計劃 篇1

一、活動來源

端午節是中華民族的傳統節日。設計和組織端午節的主題教育活動，讓孩子們更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2.端午節有吃五黃、掛五端驅毒避蟲的習俗。五黃是指粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。五端是指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

3.端午節有賽龍舟的習俗。

4.端午節有特殊的食物——粽子，形狀和口味多樣。

5、 端午節有很多傳說、故事、兒歌，比如屈原的傳說。

二、中大班節日活動目標

(1)知道端午節是中國的傳統節日，初步了解它的起源和習俗，如吃粽子、掛艾草等。

(2)知屈原是中國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情懷。

(3)喜歡和大家一起度過端午節，積極參與端午節活動，體驗節日快樂。

三、實施中大班節慶活動概況

1.屈原的故事。

2.童謠《拍手歌》。

3.觀看賽龍舟。

四、節日活動的環境創造和資源利用

1.在課堂上展示與端午節有關的物品，如艾草、粽子、鴨蛋、香包等。

2.各班以端午節為主題，更換主題墻面裝飾，展示兒童參與端午節活動的全過程，以及在活動過程中的發現、收獲和體驗。中大班可以以我的調查和我的發現為標題展示兒童端午節活動的進展，如端午節問題、端午節傳說和習俗調查材料等。

慶祝端午節的活動計劃 篇2

活動目的：

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。__多年前留下的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、喝雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到這個節日所蘊含的民族情懷。而國家對節假日的調整是保護這些民俗非物質文化遺產的有效途徑。為了提高學生的實踐能力，了解吳越悠久的傳統文化，我們加入并支持大學生的責任和行動來保護中國文化遺產。

活動呼吁：屈原的傳說、龍舟、藥香包，這些東西已經埋在記憶中很長一段時間了，只有端午節吃粽子的習俗，讓人們感到津津有味。現在除了粽子，端午節也許最實際的是那三天的假期。所以我們想請你做一個能帶來好運的香包。

活動內容：

1.現場制作香囊

2.現場問答文化知識。

了解雄黃酒

4.現場問卷調查-端午節文化知道多少？

5.小心理測試-你是什么樣的粽子？

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門

1、 制作香囊

民俗學家陳連山寫的《端午節》提到，端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊是指用藥物或香料包裹的袋子。與市場上的香包相比，學生們用各種形狀制作的簡單香包具有重要意義。它不僅可以向老師和學生表達深深的祝福，還可以提高動手能力，學習古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選擇優秀的作品給予獎勵。

材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)。)、干花、稻殼、絲綿、彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙

分配：兩名工作人員在現場給予指導和幫助。為了給你創造靈感，我們將展示吳越研究會員制作的一些代表性香包和香包。

注意:注意適當保管針線

2、 現場知識問答

以回答問題的形式增加對端午節文化的理解。

操作：現場有兩名工作人員。學生們首先提出了幾個問題，回答正確的小禮物

3、 了解雄黃酒

事實上，我們大多數人只出現在白蛇傳記中，白素貞喝了一點，所以你可以給學生一個小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，經過化學反應加熱后變成三氧化二砷，即砷，飲用后會中毒。所以給學生雄黃酒，可以噴在床下、墻上等角落，以避免毒蟲。至于酒，一定要在醫生的指導下。

4、 現場問卷

有人說，中國傳統節日之所以被現代人遺忘，主要是因為它們的主題是吃：元宵節吃餃子，中秋節吃月餅，端午節吃餃子，甚至在物質生活豐富后，吃不再那么重要，節日就會褪色。

當然，這是一種誤解。就端午節而言，它的精神內涵遠不止食物。端午節一直是一個民間防疫、祛病、避瘟、祈求健康的節日，體現了人們平安和平的美好愿望。所以我想了解一下我們學生對端午節的理解。（調查表附件）

5.小心理測試-你是什么樣的粽子？

給學生一個娛樂游戲，放松一下。(附考試內容)

活動可行性：

1、 首先，指導制作香袋的學生花了很多時間研究這方面的內容，并為大家準備了很多漂亮的小款式。

2、 端午節期間，市場上會有艾葉、香料、菖蒲等同步產品，到時候購買會更容易。但是，如果買不到中藥配方的香料，我們還是準備用香噴噴的干花代替。

3、 我們的俱樂部是一個學術俱樂部，雖然它被稱為研究俱樂部，但它不僅僅是坐在桌子前，專注于閱讀古籍和名字。我們的成員對歷史和文化充滿了好奇和熱情，自己動手diy，同時學習知識是我們的最終目標。

成果預計：

本次活動的開展幫助學生了解端午節的知識，繼承中國傳統習俗，培養實踐能力。

慶祝端午節的活動計劃 篇3

為了繼承中國傳統文化，讓學生感受到濃厚的鄉愁和家庭的融合，增強學生與中華民族歷史文化的親和力，增強愛國主義。在端午節文化的搜索、思考和實踐中，培養學生良好的人文素養和科學素養，感受端午節文化的魅力。并進一步培養學生的創新精神、合作意識、閱讀理解和表達交流的基本能力，以及利用現代技術收集和處理信息的能力。

一、活動時間

x第x節課于月x日下午舉行。

二、參與者

一~六年級學生。

三、活動內容

走進端午節，感受端午寫，學一學，縫一縫，走進端午節，感受端午節文化。

1.秀秀我的小手：一、二年級縫香囊，做五絲等。

2.端午節知識：三年級學生以接近端午節為主題，重點反映端午節的習俗、聲音和生活體驗。

3.走進屈原詩:四年級學生通過背誦詩歌來理解端午節文化。

4.我向老師學習一門技能：五、六年級的學生專注于學習著名的粽子包裝方法。在學習過程中，他們嘗試用各種豆子作為調味品包粽子，品嘗不同的地方、風格和特點。

活動結束后，x月綜合實踐活動教師x日前(一、二年級班主任)將活動計劃電子稿發送至教務處郵箱。活動期間，一、二、四、五年級拍照，每班選x張最佳照片，大隊輔導員收集后復制至教務處電腦。三年級每班交x份手寫報紙。

慶祝端午節的活動計劃 篇4

一、活動目的

端午節是中國的傳統節日。通過開展一系列具有傳統文化內涵、體現時代特色的創意趣味活動，吸引社區居民積極參與，既能活躍身心，聯系鄰里感情，增強社區凝聚力，又能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日的歷史意義，傳承民族精神。

二、活動主題

端午節系列趣味大賽品味端午節，傳承文明。

三、活動時間

端午節前夕。

四、活動地點

xx超市門口。

五、活動內容

(一)包粽子，獻愛心比賽

活動當天，社區干部和居民參加了粽子比賽，以縮短社區與居民之間的距離，增進鄰里關系。活動結束后，將包好的棕色兒子送給該地區的孤獨、空巢和殘疾家庭。

參與者：社區干部和社區居民。

活動方式：

1.x分鐘內，看哪位選手的棕子包得又快又好。

2.前x名和最上鏡棕子獎由居民代表評定。

向獲獎者頒發相應的禮品。

4.所有參加比賽的人都送紀念品。

5.比賽結束后，將完成的棕子送給轄區內孤寡老人、老人和殘疾人。

(二)端午香、釣香粽比賽

社區居民分組參加比賽，按照游戲規則在規定時間內釣粽子，每人限制釣x次，獎品為粽子。

參與者：社區居民。

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或兒童每人持有一個鴨蛋，自由玩耍，在蛋殼上畫畫，展示他們的技能。最后，居民評委選出前x名并頒獎。

(4)有趣的有獎知識競賽

設置端午節的起源和習俗，邀請居民參與答案，答案得到禮物。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：慶祝端午節活動方案   端午節活動方案