2024年個人關工委的工作要點（精選31篇）

2024年個人關工委的工作要點 篇3

一.指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的精神，用社會主義核心價值體系引領青少年，在加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育中發揮積極作用。

二、工作要點

(一)明確目標，分工協作，提高目標管理效能 總目標：

出臺學生學業綜合評價方案，加強中青年教師培養力度，加強磨課、聽評課指導和過程管理;推動電教設施在課堂教學中的靈活使用和科研課題成果創新;繼續提高學生藝體科普教育水平;多措施抓實學生養成教育和行為習慣教育;安全工作勤抓不懈。

深化機制管理，引進先進管理經驗和做法，提高學校管理效能：

1. 引入機制，加強學校管理培訓，靈活運用好心態管理、目標管理、時間管理、學習管理、行動管理五個方面的內容促進領導層的管理能力。

2. 引進好的激勵制度，充分發揮教師的積極性和創造性，在藝術教育和體育競技方面取得更多突破。

3. 引入機制，學習先進科普學校做法，采用走出去參觀考察的方式，做出有特色的科普教育亮點工作。

(二)德育管理抓養成，在立德樹人方面加強研究 目標：

1.規范學生習慣養成教育，豎立良好品德。

2.以“立德樹人”為目標，形成我校學生德育評價系統。

3.加強班主任隊伍建設，做好中隊思想建設工作。 重點工作和措施：

(1)建立一支高素質的班主任隊伍

1.完善班主任工作細則。班主任例會進行經驗分享，不斷提高班主任管理水平。

2.不定期的檢查班會班會、思品課。

3.加大班級常規工作的檢查力度。

(2)繼續堅持以行為規范養成教育為重點，“立德樹人”教育為目標，開展豐富多彩的育人活動

1.通過宣傳教育，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的良好習慣方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班開展以“習慣養成教育”為主題的班會，發揮班隊活動在習慣養成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自律的心理素質，養成做文明學生的習慣。

2.開展“文明班集體”評比工作。

3.實施分年級按不同的德育目標開展“五心四好少年”的爭章活動，制定系列活動方案、計劃、措施等，促進學生良好習慣的養成。

(3)加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新機制完善家長委員會制度，發揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，認真辦好家長學校，溝通教師和家長、學校和社會的聯系。

(4)加強德育課程建設，拓寬德育渠道。加強班隊會、思想品德和綜合實踐課程建設，將德育寓于各科教學之中，寓于學校各項工作之中。積極發揮社會教育、家庭教育的功能，整合學校、社會、家庭的力量，積極創設良好的德育環境，辦好家長學校。

(5)加強心理健康教育。重視特殊學生的幫教工作，對學習困難學生、家庭經濟困難學生、問題學生要耐心、細致地施以教育和幫助。建立好心理輔導站，建立“特殊學生”個人檔案，開展跟蹤調查疏導工作，解決孩子成長中的心理問題。舉辦心理健康教育的講座，幫助學生掌握一般心理保健知識與方法。

(三)藝體、科普教育特色雙輪并進

目標：

認真落實縣體育、藝術、科技目標要求，利用有限的條件，扎實推進藝體課堂教學改革和教學成果評價獎勵機制研究;開展豐富多彩的文體活動、科技活動和綜合實踐活動;全面提高學生的藝術修養、身體素質和科技能力，使每位學生全面發展，學有所長。

重點工作和措施：

1.加強音體美、科技、綜合實踐學科建設。根據年級課程特點，普及與提高相結合，選準切入點和重點培養項目，以課堂為主渠道，確實讓每個學生學到適合自己的體育技能、科技技能和藝術特長。

2.提升專職教師素質。以職業精神和學科素養為重點，從學科態度、學科技能入手，采取專題培訓、外出學習等多種措施，提升教師專業素養，提高工作主動性、積極性。

3.堅持體育訓練。分項目培養體育人才，開展好大課間活動、陽光體育運動及適合各班的群體體育活動，全面提高學生身體素質。

4.高質量抓好藝術教育。以以第二課堂為平臺，做好藝術教育的普及與提高，組建好合唱團、舞蹈隊、美術、書法等興趣小組，使藝術課外活動規范化、經常化，為學生提供表達情感、展示才華、發展個性的舞臺。

6. 組織、參與各類節慶與比賽活動。每學年辦好和參與藝術文化節、科技節等，積極參加各級各類體育、藝術比賽活動，讓學生在活動中陶冶情操，在比賽中提高體育、藝術、科技素養，在競爭中增強自信。

(四)教育科研保障

目標：

進一步規范教科研管理，解決教學實際問題。做好教育科研工作，全面提升教師的教育科研水平。

重點工作和措施：

建立全員參與和項目管理機制。學校繼續以課題研究為載體，以課堂教學為陣地，以學習為動力，以研討為催化劑，建立開放而有活力的教科研制度。

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