班主班個人計劃表(精選3篇)

班主個人計劃表 篇3

一、自我分析：

成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。

1、應用信息技術優化課堂教學能力。課堂教學一直是一門令人遺憾的藝術。目前，我應用信息技術優化課堂教學的能力還遠遠不夠，與信息技術與教學的深度融合還有很大的差距。

2、應用信息技術改變學生的學習方式和能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空。然而，由于傳統“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在改變學生的學習方式方面仍然存在許多問題。過多的安排取代了注重知識的教學，而忽視了能力的培養。

3、應用信息技術促進教師的專業發展能力。我們提倡終身教育，終身教育本身離不開信息技術。網絡有其強大的傳輸功能。網絡對促進教師專業發展非常重要，不用出門就能實現教學優勢。但是，我在這方面還是很欠缺的，很少有網友參與學習團體。

二、環境分析：

問題總是在自己身上。

我們學校是一所鎮級中學，信息化建設剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室。沒有良好的信息環境，很難有機會學習和提高。學校資源庫不夠完善，可用資源較少

三、發展目標：

目標是前進的動力，無目標的努力就像在黑暗中探險。

1、使信息技術成為提高課堂教學能力的魔棒。

2、應用信息技術將學生的學習方式從“厭學”轉變為“會學”，最終實現“樂學”。

3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做一個時代的“潮流引領者”。

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