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通過合理規劃,工作計劃能夠確保項目按時完成,避免延誤。計劃能激發我們的創新思維和創造力,為工作帶來新的突破和變革。下面小編帶來幼兒園教研組長個人工作計劃精選,對于各位來說大有好處,一起看看吧。
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幼兒園教研組長個人工作計劃精選(篇1)
一、指導思想
本學期我們科學教研組將繼續深入學習《綱要》精神,加強教研組的范式管理,以有效教學為抓手,以教師的發展為根本,堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略,強化教研活動過程,提高教研活動實效。在研究中,我們將以教學活動作為基點,圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究;同時積極學習相關理論,提升教師在科學領域教學方面的基本素養和技能;關注科學區域活動的開展;并注重教研活動過程中成果的收集與推廣。
二、工作重點
1.把“聽評課”作為教研活動中反思性教學的重要內容。以備課、上課、說課、評課為平臺,以觀摩教學活動為主要形式,以教師反思為重點,提高教師科學領域專業素養和技能,同時提高教師說課、研課的能力。
2.整合集體備課、小組備課、個人備課等形式,發揮組員集體智慧,給予執教老師提供有效經驗和幫助,完善活動教案。課后,執教老師進一步完善教學案例,促進教師教學反思能力的提高。
3.把握科學教學活動的備課要點,明確不同年齡段科學活動的內容,分析和掌握不同類型科學教學活動的基本教法。
4.追求課堂的有效組織,以實現“有效教學”。
5.從教師在科學教育教學方面的困惑和問題出發,制定相應的理論學習、培訓內容,加強組內教師科學素養、能力的培養。
6.關注區域:通過對典型科學區域案例的分析,增進教師對科學區域的關注。
7.加強信息交流,注重每次活動信息的收集與推廣,特別要及時將信息發布在區教育信息網上。
三、活動規范及要求
1.按時參加每次活動,有事必須先請假,事后補上假條,需園長簽字。
2.組內教師要在本園的科學教學方面發揮引領示范作用。
3.活動中認真完成聽課記錄,積極參與研討。
4.認真設計、落實每次的教研活動方案。
四、活動時間安排
3月:組織教師學習本學期計劃、指南科學領域標準;
4月:觀摩研究課,收集教師的問題困惑
5月:迎接市級開放日開展觀摩課及課后研討;學習有效教學理論;
6月:區域案例分析迎接省級示范園評估開展區域觀摩課
7月:組內小結,整理資料
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