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幼兒園學期教研計劃【篇4】
一、背景介紹
根據我園所實際發展情況,為了更好地實現未來目標,擴大我園在周邊地區的綜合競爭能力,本學期幼兒園將以加強教師教學技能、區角活動設計能力、戶外體能活動設計能力、家園溝通能力等教研能力為重點,全面提高我園教師的教學能力,進一步提高保教質量,促進幼兒全面發展。本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃。
二、主要工作及具體措施
(一)加強師資隊伍培訓:
1、聯系教材供應商,針對多媒體的使用開展系列培訓,提高教師多媒體使用能力,同時提高多媒體利用率;
2、強化教師禮儀和職業道德培訓,激發教師發現與學習高尚師德的積極性;
(二)加強理論學習,提升教師專業素養:
1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習,努力提高教師教育理論水平,明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、制定教師自學計劃,要求教師閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,認真作好摘錄,并安排分享計劃。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,每節活動課后都有教學反思并進行交流。
(三)開展各種活動,提高教育教學質量:我園針對教師的年齡結構特點,本學期以教師的培養和發展為主體,根據教師不同特點和需求,開展各項教研活動。幼兒園教科研工作計劃1、落實每周備課,說課制度,增加教師之間交流探討課程設計機會。
2、教師仿效優秀案例,邊學邊思邊做,開展案例研討,互相帶動,形成取長補短互相學習良好風氣。
3、觀摩交流,去其他園所參觀學習,并總結分享參觀學習心得;
4、集中觀看一些優秀的教育教學活動,更新教育觀念,吸收新經驗;
(四)學以致用,實戰演練:
1、制定各班級公開課計劃,互相學習;
2、根據公開課實際情況,進行公開課評比活動,引導教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快;
三、活動安排
九月份:
1、新生情緒的穩定,班級安排,人員配置。
2、各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、制定各項教學活動計劃,檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。
4、開展師資隊伍培訓。
十月份:
1、結合“國慶節”開展《我愛祖國》主題活動;
2、各班環境布置評比;
3、開展園所交流參觀學習,分享心得;
十一月份:
1、主題墻評比;
2、開展園所內公開課;
十二月份:
1、幼兒手工比賽(中、大班);
2、教師活動案例評比;
3、慶“元旦”活動
一月份:
1、備課筆記、教養筆記、自我反思評比;
2、幼兒期末能力發展水平測試;
3、各班評選“學期好寶寶”;
4、學期結束資料整理;
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