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初中數學教師工作總結 篇4
一學期的時光轉瞬即逝,在學校領導的正確領導下,在同事們的關心幫助下,我的工作順利完成,現總結如下:
一、思想方面
一學期來,我認真學習黨的十八大精神,貫徹黨的教育方針政策,忠誠人民的教育事業,為人師表。尊敬領導,團結同事,嚴格遵守學校的各項規章制度,教書育人。按時起床,簽到,按時上下課,按時上下班,從無遲到早退現象。認真完成學校分配的各項工作任務,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
二、班主任工作方面
堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。
1、貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求,做到動作迅速、部署到位、落實有策。經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。經常性加強對學生的集會、早讀、早操、衛生清潔等,階督促檢查。勤跟班。早上,中午,下午及時進教室督促學生安靜學習,及時查宿,督促學生按時就寢。上好班會夕會健法安全課。
經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時發揮教師的言傳身教之示范效果。
2、做好班干部的培養。盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督。我采取定期召開班干部會議或個別談話,指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調,實行民主管理,逐步培養出一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動。
3、細心做好每件工作,嚴格管理學生,加強學生行為習慣教育和思想教育安全教育理想與青春期目標教育。教育學生必須加強紀律意識,嚴格遵守學校的各項規章制度,如穿校服,戴校牌。晚休不要拖沓,尊敬師長,上課不遲到。時刻關注學生的思想動態,初二這一年是學生思想變動最大的一年,問題也較多,有問題及時找其談話,糾正不良傾向。時刻關注安全教育,教育學生爭取處理學生中的矛盾,冬季安全教育。目標與理想教育,教育學生樹立遠大的目標,好好學習。
4、抓學生的成績。和各科任老師常交流,齊心協力,相互協調,共同抓學生的學業成績。培養尖子生,轉化后進生,鼓勵中等生,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。并交給學生一些好的學習方法。形成良好的學風、班風。
一學期來,班級發展平穩,大部分學生有好的行為習慣和品質,個別學生得加強教。
三、教育教學方面
(一)做好常規教學工作。本學期我所承擔的是我們班的數學和歷史教學。
1、課前準備:鉆研教材,備好課。備學生,備教法,在備課過程中,尋求讓學生更容易接受的教法。
了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、精心組織課堂,上好課。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初二學生愛動、好玩,難管,常常不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
(二)業務學習方面
不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平。利用空余時間觀看專業視頻,專業書籍
(三)校本研修方面
研究了校本課題,教研組內的沒項活動都按時參加,積極聽取賽教課,并給與了合理的評課。
一學期來,學生數學成績良好,但計算能力,數學思維發展不是太好,一些學生的能力太差。歷史,學生記憶不好。
四、存在的不足
1、班主任工作中做的還是不夠細。
2、教學中對后進生的關注還是不夠,中等生偏少。
3、理論學習不夠。
五、改進措施
1、班主任工作力求再細致。
2、教學中培養學生的計算能力,再繼續培養學生思維。加強自身理論的學習。
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