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藥品分析工作工作總結 篇2
本學期的期中考試結束了,這是學生進入中年級后的一次綜合考試,從同學們的成績來看,部分同學都能很快適應中年級的學習節奏,但是成績不容樂觀,現將本次期中考試的試卷情況、同學們的答題情況以及考試成績情況做以仔細分析,并總結如下:
一、學生情況分析:
本次期中考試全班72人參加考試,考試時間共100分鐘,試卷總分是100分。參加考試的學生基本都能夠在規定的時間內完成答題,卷面整潔。
二、考試成績分析
部分同學們的成績較理想,但是更多的同學沒有考出自己應有的成績。進入三年級后,同學們開始使用鋼筆寫字,作文的要求也增加了難度,同學們的卷面整潔和字體工整上需要繼續提升。同學們的答題速度,認真審題的情況也有進步空間,特別是本次作文失分較多,后面會做具體分析。但也有一些問題值得分析原因,有些比較簡單的題目我們進行了多次的訓練,有些同學依然出錯,比如,給古詩和日積月累填空的題目,有一些同學要么不會背,要么不會寫有些字。這是值得重視的問題,因為每次考試古詩幾乎是必考的。我想在下一步的教學中還要繼續想辦法讓學生牢牢掌握。
三、試卷情況分析:
看拼音,寫詞語類的題目。這些題主要是考察學生的拼讀能力和識記生字等等基礎情況。同學們掌握相對較好,全班出現錯字最多的是——“剩余”字寫錯偏旁;“絨”字少寫一撇;“命”字寫成單耳刀等。對于個別同學來說,對于生字的掌握仍是一個問題,還要多練習,多比較,爭取牢牢地掌握。
給帶點的多音字字選擇正確的讀音打“√”。這道題考查的是同學們對多音字的掌握情況,絕大多數同學都能做對,仍有幾個同學出錯——“稍”出錯。原因是個別同學掌握還是不夠牢固,有混淆現象,在下一步爭取運用多種方式進行練習。
把內容補充完整。這道題目考察學生對日積月累和古詩的掌握情況,主要是看同學們能不能熟練背寫所學的日積月累和古詩。從同學們答題的情況來看,同學們掌握比較好。但是有些同學寫錯字,說明不夠仔細,還需加強。
閱讀短文,完成后面的任務。閱讀題對有些同學來說仍然是個難點,原因是有些同學根本不去認真讀題,或者說讀完題后不去認真思考,前面的考試中雖然也進行了多次這樣的訓練,但是有個別同學不認真學習老師交給的閱讀方法,下一步還要繼續加強這方面的訓練。
本次考試我們班失分的重災區。題目要求是寫一篇童話,應該說不難,但是,大部分同學寫得不夠好,需要老師再指導。出現的問題有:審題不清,出現跑題;字數不夠被扣分;書寫不工整被扣分。以后這些方面通通都會加以訓練。
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