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二年級第一學期語文教學工作總結 篇3
本學期我擔任二(2)班語文教學,現總結如下:
一、主要工作
1、主動學習。外出參與聽課、培訓7次,校內聽評課31次,聽課后撰寫心得體會4篇。
2、用心上課。課前認真研讀教材和教學參考書,圈點勾劃并批注。認真上好3堂公開課,分別是第六屆互動大賽錄像課《小動物過冬》,過關課《識字8》,家長開放日課《美麗的丹頂鶴》,組內老師相互磨課,評課議課,我獲得的收獲和感想都寫在博客的教學反思中。
3、抓住低段語文的教學重點。在識字、寫字和朗讀方面做扎實。本學期聽寫共批改61次,及時聽寫,反復聽寫。日有所誦的教學,經過李小璐老師的啟發,開始嘗試用“引導自學”課型的模式去上,給孩子充分地時間去練習朗讀,給孩子們展示的機會,具體的嘗試方法和體會記錄在教師博客中。
4、掌握學生語文成績的學情。及時記錄單元檢測和期末模擬檢測的分數,學生語文成績的進步和退步做到心中有數。
5、激發學生的閱讀興趣。
合理使用《同步拓展閱讀》,課前引導孩子去閱讀,課上提問,檢查反饋。
上好閱讀課,教給孩子想象、猜想、圖文結合、復述等閱讀方法,讓孩子認識“紅泥巴圖書”分類的顏色標識,孩子們已學會愛護圖書。閱讀課和午餐后帶孩子們去圖書館18次,班上涌現了一批愛看書的孩子,12月份班級圖書借閱183次,列全校第二。
二、特色工作
1、重視孩子書寫水平的提高。
平時我認真范寫一類生字,對課堂作業每次都評出優秀并展示,本學期共開展了兩次“書寫大王”的評比活動,班上涌現出一批在寫字方面很有靈氣的孩子,有方俊杰、周欣程、韋音惠子、唐華正陽、胡啟研等,書寫進步很大的學生有李天浩、鄭子辰、阮睿等。現在大部分學生對寫好漢字興趣十足,書寫態度很認真。
2、繪寫作業。
每周的主題是結合語文單元練習中的話題,如“我長大了想”、“我去菜市場”等,還有學校開展的豐富多彩的活動,如“做時間的主人”、投沙包比賽、趣味運運會、跳蚤市場等。本學期共布置繪寫作業10次,每次批閱后,都會在班上公開展示、朗讀、點評,精彩的作品拍成照片,放到班級博客里展出,孩子們非常喜歡。學期末,和二(4)、二(7)班一起,布置了精彩繪寫作品展,在孩子們驚喜的贊嘆聲中,讓孩子體會到了繪寫創作的成功和喜悅。
三、取得的成績
經過我和各科老師的共同努力,本學期班級學風優良,本次期末檢測語文學科優秀40人,良好4人,及格1人,優秀率88。9%。
四、不足之處和打算
1、學生的課堂常規有“回頭潮”的現象,下學期要加強課堂常規的訓練和反饋。
2、學生學習習慣的養成教育要繼續加強,本學期雖然我一再強調寫字姿勢,但班上還是有一半左右的孩子,只能堅持一會,寫著寫著姿勢就變樣了,下學期還要反復強調、反復訓練。
總之,經過老師和學生的共同努力,本學期的教學工作較有成效,學生的學習成績有所提高,今后我會繼續努力,爭取更好的成績。
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