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三年級第二學期班級工作總結 篇6
秋去冬來,轉眼,一學期很快又過去了。回顧這學期的工作、生活,忙碌而又充實。這學期,本班有小朋友40名,原班生20名,從其他班、其他學校轉入小朋友20名,眾所周知,組合班是最難教、最讓人頭疼的班。每個孩子、每位家長都需要去認識、交流、磨合。如何做好幼小銜接?如何做好家長工作?如何培養和加強孩子的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度?如何鼓勵孩子自理、自立?如何讓孩子在活動中愉快、自主地接受新知識?如何讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天討論和思考的要點。
一、愛心——教育工作者的靈魂
“愛心”作為教育工作者的靈魂,它不僅僅只能停留在嘴上,而是要發自心底,付諸行動。剛開學那段時間,孩子們剛經歷了一個暑假的放松,猛的又回到小朋友園,大多數孩子還沒準備好,心還沒收回來,在加之又是組合班,相互間存在派隊現象、男孩子多,活動量大、活動場所小等原因。讓課間活動顯得比較亂,孩子們常常你追我趕,為了避免孩子們跌倒、摔跤的現象發生,我們幾位老師隨時隨地關注孩子們的一舉一動,教育孩子互相謙讓、注意安全。當孩子身體出現不適時,我們及時發現處理并與家長聯系,使孩子感受到在園如家的溫暖。如我們班的周安然同學,由于體弱多病,我們就給與特別關照,有一次,上課期間,他忽然鬧心口疼、全身哆嗦,我們趕緊給他家里聯系并背著他趕往醫院,孩子得到及時的治療。后來孩子的家長感激得對我們說:“真是太謝謝你們啦!然然那么高,那么沉,你們還背他,太讓我們感動了。孩子放在你們班上,我們很放心!”
學前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節都不注意,很多家長都來反應說孩子的東西老是不見了,我們就耐心的教育孩子養成好的學習和生活習慣。經過短短一學期的磨合,孩子、老師、家長已沒有了距離。我們明白,只有給孩子更多的愛,我們才會收獲更多愛。只有孩子們健康快樂的成長,我們老師才能得到最大的安慰。
二、耐心——教育工作者的關鍵
有許多家長這樣問我們:“在家里教一個孩子都難,你們要管40多個孩子,你們要好好的耐心呀,有時候嗓子都叫啞了吧?”我們總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時,面對40個叛逆初期的孩子,教室里整天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法上課。有時候真的無法控制自己的情緒,發起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家老師的“用顯微鏡看孩子的缺點,用放大鏡看孩子的優點”的教誨就會在我們耳邊響起,我們就會不斷的提醒自己,冷靜,深呼吸;深呼吸、冷靜,對孩子需要耐心教育!我們班的房鑫同學,由于父母長期不在身邊,孩子比較叛逆、好動、無法控制自己,我們就耐心的觀察他,后來我們發現,這孩子協調能力發育不好,加上地心引力的作用,所以老是靜不下來。找到癥結后,我們就耐心的和他交流,發現孩子的優點及時的鼓勵他,給他自信,陪他進行一些協調能力的訓練,并和他家人溝通,讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、交流。我們明白:要做一個好的老師,必須要有一個好的心態,要對孩子進行耐心的教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好老師是我們追求的目標。現在,通過我們對孩子耐心靈活的教育,班級工作取得了很大的成績,孩子們也越來越懂事了,班紀大有改變,孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、精心——教育工作者的責任
精心設計好每一堂課,讓孩子在做中學,玩中學,生活中學。為了提高孩子的學習興趣,為了讓課堂變得更加生動形象,提高他們的專注力。我們想盡各種辦法,制作各種教具,利用手機、u盤、相機等制作ppt,收集和購買各種有用的、有價值的碟片,請專業人員來園給孩子講課等。如在認識眼睛時我們請來了李游的爸爸給大家講解,他帶來了許多模具和圖片,讓孩子們更直觀、更專業的了解了眼睛,知道如何保護眼睛。認識秋天時我們讓孩子去生活中尋找秋天,并通過ppt、動畫片等讓孩子感受秋天。盡力為孩子們設計好每一堂課,是我們義不容辭的責任和義務,我們將在以后的工作中不斷學習,充實自己,把工作做的更好。
四、育心——教育工作的基礎
學校是培養教育孩子學知識的搖籃,面對即將升入小學的孩子,面對全班40多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養孩子積極上進、講文明、懂禮儀、講衛生、愛學習的好品質,讓孩子們個個成為自理、自立、自強的好孩子,是我們的責任和義務。
需要總結的還有很多很多,工作中的困惑還會出現,這些都需要我們在今后的工作中不斷的學習總結。總之,好的開始是成功的一半。下學期,我們將按照指南的要求,認真解讀指南,學習指南,科學的育兒,讓自己變得更加專業,爭取在今后的工作中取得更好的成績。
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