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幼師師德師風個人總結范文 篇34
根據xx縣教育局有關文件精神,我校積極認真地開展了師德師風建設活動,現將此活動的學習教育工作小結如下:
一、組建班子,加強領導
為切實加強本次“師德師風建設活動”的領導,學校專門成立了“師德師風建設活動”領導小組,由中心校校長張永仲同志任組長,支部書記王綿懷、副校長李述君同志任副組長,張永孟、梅本貴、熊勇、龍成、王德江、王軍、李潔、楊榮祥等為成員,切實加強師德師風教育活動的領導,把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分,并進一步完善了教師師德檔案記錄。
二、認真組織學習
20xx年3月,中心校組織召開了“師德師風建設活動”啟動大會,組織全鄉所有公、民、私校教師學習了《xx縣教育局關于在全縣開展“師德師風建設活動”的通知》,《xx縣教育局關于開展“師德師風建設活動”的實施方案》、《xx縣教育局關于進一步加強和強化全縣教師師德師風建設的實施意見》、《省教育廳關于在全省教育系統開展向韋正雄同志學習活動的通知》、《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《畢節地區教育局進一步加強和強化師德師風建設的實施意見》、《興隆苗族鄉人民政府關于加強干部職工管理的暫行規定》、《大山深處的絕唱》等文件、通知精神。使各級各類文件深入人心,取得了良好的效果。會后,中心校校長和各小學校長還簽訂了《xx縣中小學(幼兒園)師德師風建設目標管理責任書》,各小學校長又分別和各位教育師簽訂了《xx縣中小學(幼兒園)教師師德師風責任書》和《xx縣中小學(幼兒園)師德師風承諾書》,使師德師風建設目標明確,責任到人。
三、學習教育效果顯著
在此活動中,又以各小學為單位,成立師德師風教育活動領導小組,采取集中學習與個人分散自學結合的方式對《對中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《貴州省教師資格條例》、《貴州省教師條例》、《中小學教師職業道德修養》等有關法律法規進行學習。并對自身的師德師內情況進行深入剖析,對當前教師現狀進行反思、省悟。人人撰寫了一篇不少于1500字的師德師風教育活動心得體會,教育效果顯著,師德師風建設得到提高。
我校將在進下一步的工作中,進一步完善師德師風建設工作評估制度。師德師風建設工作獎勵辦法、師德師風建設工作監督體制等。開展對教師師德師風進行綜合分析。整理單位和個人的成績和問題,研究制定出具有針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施。使師德師風建設工作形成長效機制,促使師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道,真正按照教師職業道德規范的要求,愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教。樹立“一切為學生,為了學生的一切”的思想,以高沿的情操引導學生德、智、體、美全面發展。做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。
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