首頁 > 範文 > 公務員 / 正文
4.D。[分析]這個問題是一個詳細的主題。前三個選項都是無中生有的。原文沒有提到“越多,越快”的邏輯關系,所以A選項是錯誤的。原文只是說,“當一個數學家快速計算時,長期記憶的部分被激活”,而B選項省略了“一個數學家”,兩個省省省略了“部分”,所以這是錯誤的。C選項更為明顯。所以選擇D選項。
5.B。[分析]本題屬于語句銜接題。原文中的悖論是:一是不知道學習的內容,二是已經知道學習的內容。最后一句提到了“破解這個悖論”,所以填寫橫線的句子應該是與悖論兩個內容相對應的解決方案。“不知道學習內容”,當然要盡量知道,要“知其然”;“已經知道學習內容”,還遠遠不夠,還要知道內容的原因,要“知道為什么”。除B選項外,其他選項不能與原文有效連接。所以選擇B選項。
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