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第五周:開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。采取有效的措施,杜絕學生進網吧,明確上課使用手機的要求,杜絕課堂出現因為手機分心的情況。
第六周:通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
第七周:在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
第八周:充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。
第九周:關注每一位學生的動態,傾情協助跨過每一道難關,克服任何困難。密切關注學生的思想變化及動向。對班級中出現消極思想的同學,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態,必須避免全班整體出現思想波動現象。
第十周:協調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
第十一周:召開家長會,通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經常聯系,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。
第十二周:配合政教處組織好各種活動,認真組織落實每月一次的星級學生評價工作。
第十三周:高考前準備工作,整理學生檔案,填寫學籍信息。加強學生考前心理輔導,與學生交流。
全新高三班主任工作計劃通用模板(19篇)【篇五】
高三,面臨升學的壓力,作為班主任為能學生順利通過升學考試,實現大學夢,是一項艱難的任務,現特制定如下工作計劃。
一、班級管理中,用制度說話。
1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。
二、領導思想:
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導,進步學生自我教導能力、自主治理能力,造就學生具有健全人格,具有拼搏進取精力,爭創高考理想成績。
三、重要工作
1.做好學生思想教導工作,領導學生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導,調動學生學習的積極性,造就學生良好的品德、修養等。特別上好第一周的班會課,贊助同學們建立爭取高考成功的信心。有美白產品排行榜地安排一些主題班會,進步每一次的班會課的質量。
3.履行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律 。配合開展學校的各項運動,持之以恒地抓好學生的日常舉動規范教導。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的大力支撐,做好培優轉差。
四、在學習生活中,保持昂揚向上的心態。
1、 密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調節器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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