心理部工作計劃怎么寫1000字

心理部工作計劃怎么寫 篇2

一、教材分析：

小學心理健康是六年級全年制的教材，是為提高學生的整體素質，使學生能做新一代適應社會的堅強的健康的“四有”新人。整體上分為三大塊內容：人際關系問題、學習問題、自我問題。整冊教材分為六個單元，每個單元設幾個不同課題的內容。各課題設有“導航臺”、“體驗館”、“感受室”、“訓練營”、“啟示錄”等五大內容。實踐與理論相結合，展示學生自我感受，自我調節，自我完美的平臺。

二、教材總目標：

1、 提高學生的整體心理素質，維護和增進學生的心理健康水平。

2、 加強學生的心理健康教育，培養學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。

3、 對個別學生心理異常現象進行防治和糾正，讓學生具有一個健全的高尚品格。

三、各單元教學目標：

第一單元：（1——5課）

1、 讓學生學會為自己確定實際的目標，從而有計劃有目的地進行學習。

2、 使學生了解培養良好的學習習慣的重要性，并且養成按計劃學習，專時專用，講求效益；獨立鉆研，務求甚解；善于請教等好習慣。

3、了解什么是注意力，學習怎樣提高注意力。 讓學生學會在解決問題時換個角度想想。

4、 讓學生學會打開思路，學會創新。

第二單元（1——4課）

1、 讓學生明白弄虛作假是一件荒唐可恥的事，對待任何事情都要真誠。

2、 讓學生學會作決定。

3、 引導學生學生擺脫自卑心理，學會正確評價自己，表現自己。

4、 讓學生掌握一些不斷完善自我的方法。

第三單元：（1—4課）

1、 讓學生學會主動關心他人。

2、 讓學生明白理解的重要性，學會互相理解。

3、 讓學生明白友誼的重要性，學會珍惜朋友間的'友情。

4、 幫助學生改正在與交往中存在的不良習慣，學會處理好與大家的關系。

第四單元：（1——4課）

1、 使學生認識到集體的成績是大家共同努力的成果，培養同學對班集體的歸屬感，并學會合理認識和對待非正式的群體。

2、 教育學生認識辦事拖延的壞習慣，培養學生高效率的學習習慣。

第五單元：（21——25課）

1、 讓學生了解什么是自卑，什么是自信。

2、 幫助學生了解考試及成績的意義。

3、 了解各種可能發生的不測事件，增強保護意識。

第六單元：（26——30課）

1、 明確集體是同學們生活的“家庭”，集體的事情就是我們的事情。

2、 使學生認識到困難和誘惑是學習中不可避免的事情，培養學生正確對待困難和誘惑。

3、 使學生認識到不斷完善現實的我，追求理想的我，是達到自我的統一，完善人格的必然歷程。

4、 讓學生對中學生活充滿信心和期待。

5、 教育學生從小養成為母校爭光的信念，從現在做起，為母校作貢獻。

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