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小學總工作計劃怎么寫 篇7
這學期我擔負5、6年級的英語教授教化任務,為了更好地完本錢學期的教授教化工作,特訂定以下計劃:
一、 指導思想
認真學習教導教授教化理論,全面貫徹黨的教導方針政策,認真學習新課改的精神,采納相符學生年齡、心理特征和語言紀律的教授教化措施。
二、教授教化目標
1.能按四會、三會的要求控制所學單詞。
2.能按四會要求控制所學句型。
3.能使用日常外交用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到勇敢啟齒,發音正確。
4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的贊助下,聽懂清晰的話語和灌音。
5.初步培養優越的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范。
6.養成洪亮清晰讀英語、說英語的習慣,認真仿照語音、語調,以培養語感。
7.能在完成某個任務(如涂色,小制作)的歷程中學會相關的文句,并且培養著手才能。
8.能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
三、課本簡析
本冊課本共有六個單元,每個單元由五篇新課和一篇溫習課構成。每個單元的題目是該單元的話題,同一單元的語言資料環抱這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關,能使學生感覺熟悉、實用,既便于講堂教授教化的展開,又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子,進行簡單的交流。
四、措施步伐
總結上學期期末考試環境,找出脆弱環節,采取有力步伐,轉變后進班的面貌。抓好“單元目標評價實驗”,切實增強講堂達標治理、單元及學期達標治理,深入開展優化講堂教授教化運動,向四十分鐘要質量。重點抓好落后生造詣追蹤及考核闡發,大面積進步教授教化質量。具體工作如下:
1.課前認真鉆研課本、學生,深刻領會課本內涵,精確把握課本的深淺度 。
2.在講堂教授教化中,勇敢立異,盡力創設寬松、民主協調的氛圍,充分施展學生的主體作用,以運動為講堂教授教化的主要形式,設計富厚多彩的教授教化運動,讓學生在樂中學、學中用,從而包管學生英語學習的可持續性成長。
3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和演習。
4.將直看教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生優越的朗讀習慣,打下優越的語音語調根基。
5.設計全面、高效的課外作業,培養學生優越的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。
總而言之,小學英語教授教化的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分應用“情景教授教化”這一緊張措施擴展教授教化形式,培養、維持和成長學生學習英語的興趣,進步英語教授教化的后果。所以我要為此而盡力,希望領導們多多批評指導。
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