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學校本培訓工作計劃模板 篇5
一、指導思想:
在縣教育局的領導下,以“三個代表”、“三個面向”為指導思想,以創“一流學校”為目標,以學生的發展為本,辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規范化、教學技術現代化、學校環境生態化、學生管理自主化”。
二、學校定位:普及幼少兒基礎教育培訓。
三、辦學理念:確立創辦特色培訓學校的工作思路,拓展非義務教育,發揮規模和精品優勢,確立質量品牌戰略,實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本,科研興校,幼教、小教、特教和諧發展”的辦學理念和“讓少兒成才,讓家長放心,讓人民滿意,樹文明新風,培養現代型、創造型人才”的工作目標,辦成一所以管理規范科學,教學手段先進,專業特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領區域教育的現代化培訓學校。
四、奮斗目標:
依托本地區教學資源和社區教學資源,一年內力爭取在學校常規管理、教育教學質量、師資隊伍結構、招生宣傳、和諧校園建設、學校規劃發展等方面有重大突破。招生方面一年內100人、兩年內生源達到150人,3年內200人的招生規模。
五、主要措施:
(一)完善管理機制,提高管理效能。
新建培訓中心,各項工作都是從零開始。各項制度必須經過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,才能形成可行性的制度。因此,要逐步完善各項制度、規范學校管理、實現制度與人文雙重管理,使我校工作走上科學化、規范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理,形成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結構,促進我校常規管理的規范化、系統化和科學化。
2、在實施校長負責制的基礎上,推進教師全員聘用制、崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制,建立多勞多得、優教優酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制,努力做到管理機制運行良好,領導職責明確,各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
3、認真貫徹各項教育法規,加強培訓中心依法行政能力的建設,端正工作作風,規范行政行為,提高管理效率,制定并完善教職員工的管理和監督機制,提高按章行政、依法治教的水平
(二)加強學校領導班子建設,構建一個“思想素質高、管理能力強的”領導集體
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