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(1)人參與“駿馬獎”、“耕耘獎”
(2)仍進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式,組內組織開展拓展、探究型的公開課教學。
(3)開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動,內容包括:
①寫好一篇教案;
②制作一個課件;
③寫一篇教學反思(或教后記);
④做一個小課題;
⑤上一堂能體現拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課;
⑥一篇在教學中落實拓展課、探究課理念的總結或論文。
3、備課注重實用性,有風格和特色。
(1)備課要做到備教材、備學生、備教法。
(2)要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有練習設計、板書設計。
(3)年級組要做到定時集體備課,要有充分準備,充分討論,統一目標、統一重點、難點,進度和作業要求。
4、作業檢查,作為日常工作:
(1)作業格式統一,用筆統一,書寫規范。
(2)結合學校制定的《作業要求》,教研組學習討論,統一思想落到實處。
5、做好培優補差工作,繼續進行“進城務工子女學習心理及對策”課題研究,充分發揮師生的主動性和創造性。
6、組織學科活動,培養學生能力。
開展豐富多彩的學科競賽活動,提高學生的學習積極性,倡導學生的學習鉆研性,鼓勵學生的學習創造性。
一、二年級——口算比賽,計算比賽。
三年級——計算題比賽,根據要求自編應用題比賽。
四、五年級——簡便運算比賽,應用題比賽。
7、教學質量考核:
(1)做好第八周校監控。
(2)第十進行期中練習,第二十周進行期末考試。
(3)第十三周二、三、四年級區質量抽查工作。
四、具體工作安排:
時間。
內容。
相關事項。
二月份:
1、制定教研組、備課組計劃。
2、配合教導處第一次備課檢查。
1、定計劃、定時間、定中心發言人。
2、檢查備課量和教師隨筆。
三月份:
1、學習討論《怎樣評課》。
2、積極參加學校駿馬獎、耕耘獎的教學評比工作。
3、學習執行《小學生學習習慣16條》。
1、作好摘抄、交流體會、網上跟帖。
2、教學中注重學習過程,提出改進意見。
3、確定本學期重點:低年級專心傾聽等習慣;高年級書寫規范、合理使用草稿本等習慣。
四月份:
1、學習《教學理論》——第七章節《課堂管理行為策略》。
2、各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。
3、第八周校監控,做好質量分析反饋。
4、第十周制定期中計劃,進行期中練習,并做好期中質量分析。
1、作好摘抄、交流心得體會、網上發帖。
2、備課組活動模式匯報。
3、做好考試情況分析,找出不足,提出改進措施。
4、階段性學習能力、教學目標落實情況的調查。
五月份:
1、學習《拓展課指導綱要》。
2、開展拓展課、探究課教學評比,“六個一”活動內容展示。
3、做好區質量抽查準備工作。
4、開展各年級學科競賽。
5、骨干教師帶教匯報課。
1、交流體會。
2、全校展示評價。
3、在不加重學生學習負擔的前提下,切實把關。
4、各年級單項知識能力情況調查。
六月份:
1、第二次備課檢查。
2、課堂教學中合作討論模式運用、研究、實踐。
3、備課展示交流。
4、制定期末計劃,出好試卷。
5、一學期教研組工作的回顧和總結。
1、反思自己的課堂教學效果,寫好隨筆。
2、由一位教師上數學研究課。
3、每位教師提出自己意見與收獲。
4、校科研課題在本學期的收效。
5、教研組長、備課組長總結發言。
小學數學教研組工作計劃2023范文【篇六】
一、本期指導思想:
在今年徐匯區教育局提出“優化適合每一個孩子終身發展的教育之路”的五年計劃的指導下,重視教育質量,追求內涵發展;探索教育規律,促進專業提升;關注學生身心,奠基快樂成長。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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