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十月金秋,我的工作即將結束。在這個月里,我的教學和管理工作得到了進一步的改進。作為一名小學三年級的語文教師,我在本月的課堂教學中履行了義務和責任。接下來,我將對本月的工作進行以下總結:
一、課堂教學
本月的課堂教學情況相對較好,三年級學生經過兩年的小學學習,已經很好地適應了課堂。這對我上課來說也更好。試著讓學生在課堂上感受到課堂的樂趣。首先,在上課之前,我會給學生講一個關于當前課堂的故事,讓學生進入課堂,這樣我就可以方便下一步的課堂教學。注意課堂上的學習狀態,及時發現學生的不適,盡量讓學生認真上課。我會隨時提醒學生做上課的筆記,并安排小組長進行檢查,這樣也就能隨時關注到學生是否認真上課了,如此也幫助了學生養成上課自覺做筆記的習慣,這一個月的學生的成績有所提高。
二是提高教學質量
語文是一門非常深刻的課程。雖然小學語文沒那么難,但是上完這個班發現他們對學習興趣不高,所以也反思了自己的教學。我也發現我的課堂教學沒有充分讓學生對學習感興趣。因此,這表明我的教學質量不高,所以我在課堂上更注重學生的感受。每次我完成一個知識點,我都會回去問學生是否理解。如果我不明白,我就不明白。在這樣的問答下,課堂上有更多的學生對漢語感興趣,從而提高了課堂教學的質量。
三、積極參與教研活動
10月,我積極參加學校舉辦的教研活動,與大家討論語文教學,不斷尋找資料,學習高質量的教學方法。積極與其他教師討論,發現自己的教學不足。本月,我參加了許多講座活動,向其他班的老師學習,在他們的教學模式中學到一些東西,然后結合自己的教學模式,整合一些優秀的方面。在教學和研究活動中,向許多有經驗的教師學習,吸收他們的教學經驗。在這樣的活動下,我逐漸提高了自己的教學能力,豐富了自己的教育理念。
10月份的工作即將進入最后階段,這也表明11月份的工作即將到來。下個月我會更加努力地工作,大大提高我學生的漢語成績。
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