如何使九年級新生形成良好的道德品質入手

本學期，在學校工作的安排下，我繼續擔任九年級(98)班的班主任。一個學期又過去了，這個學期是即將畢業的初中生最關鍵的學期。在我和班里所有的老師的共同努力下，我班在行為準則、學習成績、衛生習慣等方面都取得了更令人滿意的成績。分析過去，展望未來，總結過去一學期。

一、從培養學生的道德品質入手。

教育必須育人是教育最基本的思想。目前，九年級學生一般都在15歲左右。他們正處于從青春期到青春期發展的重要時期。這一時期是他們道德品質形成的關鍵時期。因此，如何使九年級新生形成良好的道德品質已成為本學期我們班的主要目標之一。為了實現這一目標，我在這學期繼續教育他們心理，因為他們是即將畢業的學生。在這個時候，讓他們知道，無論從哪個方面，他們都應該為其他學生樹立榜樣，尤其是低年級學生；他們可能有壞跡象：少數學生會做出極端行為，如打架、制造麻煩、不學習等。針對這一因素，我提前做好預防工作，打消他們心中的這種不良想法。